自来水是“自来”的吗？

废弃塑料瓶也能“摇身”巧变环保装置？

6月5日，

是第48届世界环境日。

在知音湖畔，

来自武汉市汉南区育才小学的45名小学生，

现场听科普讲座，亲自动手做实验，

争当环保小卫士。

自来水是“自来”的吗？

科普趣味开讲

上午9时30分，45名小学生聚集在月湖停云馆。来自湖北大学资源环境学院的研究生毛鸿志作为研学导师带来“水循环”的科普讲座。“地球上的水资源是怎样分布的呢？生活中用的自来水是‘自来’的吗？”在毛鸿志的引导下，小学生们踊跃回答：“地球是个大水球，70%都是水。”

研学导师毛鸿志讲解道，地球上虽然有70%的水资源，但是其中97.5%都为咸水资源，人类可饮用的淡水资源仅占2.5%，日常生活中所使用的自来水其实来之不易。“自来水是水资源通过阻挡、反应、沉淀、消毒和过滤等多重工序加工而来的......”

来自汉南区育才小学三年级（1）班的李文芊突受启发现场分享环保小妙招：“我们去超市购物可以自带可循环使用的布袋子，使用的废弃电池应该投放进指定的垃圾箱里，在家里洗菜的水可以用来浇花和拖地。”

在研学导师毛鸿志的讲解下，孩子们懂得了植物“出汗”的蒸腾原理，一张张描绘“水循环”的自然笔记将深入浅出的科学知识化为简单的图景。在孩子的世界里，花草芳香，世界可爱，当然保护世界的责任，他们也义不容辞。

“环保不是为了行善，而是为了让我们在这个名为‘地球’的家待得更久更久。”

45名小学生变身

“小小环保家”

在实验操作环节，45名小学生分为5个小组，分别动手制作简单的环保过滤器，争当环保小卫士。

在废弃塑料瓶底下盖上一层纱布，依次放入活性炭、明矾、小石子等材料，装上污水进行漏斗过滤......一个个简易的环保装置在小学生手里诞生了。

五年级（2）班的王震宇分享自己的感悟：“今天，我的收获非常多，学习了环保的知识，还动手制作了环保装置，今后，我们都要成为地球的守护者，为更加美丽的家园出一份力。”

组织小学生参与本次生态研学活动的汉南区育才小学德育副校长王芬表示，环保教育是小学生成长中非常重要的一课，“从课本到公园这个特殊的课堂，孩子们能够零距离的去接触大自然，用动手实践来树立环保理念，对小学生从小树立正确的人生观很有益处。”

走出课堂，走进公园，与一草一木亲密对话，对于孩子来说，这就是最好的自然教育。

（编辑：张轶）