18日下午，江汉区红领巾学校CBD校区体卫艺主任刘婷，在预防近视功能室监测搜集大数据，了解学生视力发展情况。“视防工作是我校推进素质教育，促进学生身心健康的重要内容之一。”刘婷说。

早在1969年，红领巾学校建成，今年恰逢50周年。2002年，21岁的刘婷从武汉市第一师范学校毕业，就有幸进入红领巾学校，踏上了教师岗位。17年来，她与学校“同呼吸、共成长”，始终践行着学校“以人为本”的教育理念，凸显学校“美雅”特色，逐渐从一名年轻教师成长为管理骨干。

今年38岁的刘婷，曾荣获武汉市小学语文教师素养大赛一等奖、江汉区优秀班主任称号、江汉区语文学科带头人称号……沿着她奋斗和追梦的足迹，能看到“江汉教育人”为教育均衡化、多元化蓬勃发展所做的努力。

朝七晚九 第一次带班就“打通关”

刘婷刚进校时，学校正在扩建，她每天奔波往返于多个校区，“常常上午在江汉三路校区上完课，食堂扒两口饭，赶紧骑20分钟自行车赶到江北校区上课，风雨无阻。”

刘婷带的第一个班级就是“七对七”，工作时间从早7时到晚7时，任语文老师兼班主任。年轻的刘婷，身兼教师、管家多职，成为学生眼里的“全能超人”，“每晚送走学生、做完安全检查，往往到家的时候已经八九点了。”

虽然和刘婷想象中安稳、轻松的教师工作完全不同，但她却一直坚持：“老教师都是这么过来的，年轻人就应该多学、多做、多承担。”凭借过硬的业务能力，她成为全校少数几个刚走上岗位就“打通关”（从一年级教到六年级）的年轻教师之一。

第一届学生毕业时，刘婷深有感触，“看着‘小不点’们一个个长大，第一次有了‘桃李满天下’的感觉。虽然不舍，却深深感受到了作为人民教师的自豪。”

视生如子 “调皮”学生时隔6年回校看望

在刘婷进校后的第二个6年，学校开始逐步引入各项多媒体教学设备和软件，这对刘婷来说又是一次新的学习，“设备的操作、软件的使用，我熟练掌握后，才能最大限度运用到课堂。”刘婷说，将信息化手段融入传统教学，能大大拓展学生们的知识面和视野，不再拘束于一方黑板。

有了新的技术手段，“笨功夫”却仍然不能少。随着学校取消了住宿班，刘婷自愿加班在课后为学生辅导。

“留校”的孩子中，有名叫小泽（化名）的学生，因父母忙于生意格外调皮。“我在学校里严厉管教他，还常去他父母的店铺找家长谈心。”

2013年，刘婷随学校迁至CBD校区。9月的一天，正在办公室里批改作业的刘婷，突然听到一声“刘老师！”回头一看，一个青春洋溢的大男孩站在门口，“虽然他长大了，但我一眼认出他就是小泽。”

原来，那年小泽成功考上大学，他多方打听，从老校区辗转找到新校区，专程来感谢当年严厉的班主任，“那一刻我的眼泪哗哗往下流，当年的‘小跟班’长大成人、考取大学，我真心为他高兴。”

全面培养 成为学生视力的“健康管家”

孜孜不倦，春风化雨。近20年的教学，刘婷对教育的理解由浅入深，“不光重视学习成绩，更要培养学生的综合素质。”

自1990年起，红领巾学校就开设了舞蹈校本课程，如今，在刘婷的参与下，该校已设有羽毛球、篮球等5项校本课程，还有京剧、无人机等40多项丰富多彩的社团活动。

2013年，刘婷担任了学校课程部主任，分管体卫艺工作。2016年，红领巾学校承接了教育部全国视防工作现场会，至此，刘婷开始了学生视力健康的管理工作。

运用智能检测系统管理学生视力状况、设置阅读护眼厅和预防近视功能室、设计缓解视疲劳的特色运动……在刘婷和同事们的努力下，学生近视增长率得到有效控制。

如今，该校的学生视力健康管理工作保持全市领先水平，并获得了第22届全国“爱眼日”主题宣传活动优秀单位、武汉市儿童青少年近视防控示范校等多项荣誉。

17年的坚守，从桃李年华到成家生子，刘婷为三尺讲台默默奉献着青春。她说：“学校这个平台，让我收获了满满的学生回报。我会面向未来，在教育事业上继续追梦，阔步前行。”

【说跨越】

党的十九大报告中提出“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。

多年来，江汉区推进教育均衡发展，全面提高教育质量、加强教育管理，实施“强基兴教、职教扩张和教育信息化”等三大战略，在优化地域资源配置、提升基础教育的办学效益、追求享受教育的机会均等诸环节进行了一系列有益尝试与探索。

江汉区正继续大力推进教育优质化、特色化、品牌化和跨越式发展，争取到2020年，在全市率先实现结构合理、开放多元、特色鲜明、充满活力的现代化教育体系。

策划：中共江汉区委宣传部

撰文：曹欣怡 乔驰 朱素芳

【编辑  肖月】

（作者：曹欣怡 乔驰 朱素芳)