长江日报融媒体6月19日讯 玩手指操辅助记忆动词变位，将法语儿童画报当教材，在简笔画连线中听写单词，给小猪佩奇动画片配音……武汉经济技术开发区第一中学法语教师屈万万运用这些儿童启蒙式教学手段，让法语零基础的高中生，三年内实现大学四级水平的飞速提升。

经开一中法语教师屈万万。记者彭年 摄

“请大家站起来，围成内外两圈，一队顺时针走，一队逆时针走，遇到对向的同学必须用法语打招呼，一两句话或一两次词都可以。”在屈万万的课堂上，她不仅自己很会“演”，还总有办法让学生们动起来。

屈万万是该校高一年级法语985特色班的法语教师，从Bonjour（你好）Au revoir（再见）每一个发音，在到逐渐遣词造句，她会带着学生边玩边学。其他老师只在讲台上教书，而她要“燃起”整个教室。法语课堂中，教室的桌子是围成圆形的，空出的地方就是她经常游走的“舞台”。她随手拿起桌上的一张纸盖在头上，一副表情困顿努力挣脱的样子，猛然扯掉纸张，露出拨开云雾见青天的笑容。一番演绎，就是为了让学生加深“找到”与“发现”两个词的区别所在。高一（8）班赵凯风说：“屈老师特别会演，经常在课上‘加戏’，有时候吓我们一跳，正因为这样，记忆就会特别深刻，再也忘不掉这些词语的用法。”

经开一中法语教师屈万万。记者彭年 摄

对于法语初学者来说，动词变位的记忆是一个老大难问题，屈万万打破死记硬背的传统模式，将法语变位变成歌诀，再配上手指操辅以节奏。有了这样的歌诀，动词变位和例句就不再是搜肠刮肚也找不到的零星片段。

课外的法语听力和阅读是同学们最欢乐的时光，课本的文章没那么生动和亲切，屈万万挑选孩子们都爱的《小猪佩奇》动画片，请大家自己选择喜爱的主题和角色，为佩奇、乔治、猪爸爸、猪妈妈、小羊苏西、小兔瑞贝卡等角色配音。生活化的语言、轻松的学习氛围、欢笑声充满了整个教室，同学们都全神贯注这些人物的台词，几分钟的动画，一整页的台词他们都能自觉学习、背诵。

为了补充教材，屈万万托人从法国带回儿童时事画报，并结合课本，在课堂上让大家读报、学习。“他们刚接触法语不久，实际水平就和法国儿童差不多，所以这些画报正适合用来教学。”

法语需要记忆的内容非常多，课后的整理复习是不可忽视的环节，屈万万喜欢用思维导图或简笔图示的形式带着同学们整理归纳。就连枯燥的单词听写，她也能弄出些花样。比如听写数字时，她将纸打出小格子，并标上阿拉伯数字，挑选着报完听写，学生将这些数字连起来，会显示出一颗树、一只鸟、一个五角星等不同的图形，让枯燥的听写变得有趣。

经开一中法语教师屈万万。记者彭年 摄

长着一张娃娃脸的屈万万是学生们心中的万万姐。除了课堂上的活动，她还想办法让学生们走出去，拥有更加成熟多元的语言环境。第一届中法非高等教育论坛在武汉大学召开，屈万万向母校发出邀请，将中法非三方论坛的学者请来学校，学生们有了一次和学者面对面亲切交流的机会，帮助他们树立远大志向。高一（3）班曹昕说：“能用法语跟外国朋友交流，我更加自信了，法语课上学的内容真的非常实用，我想早日讲一口流利的法语。”在屈万万“燃起”整个教室的过程中，班上同学体会了学习的乐趣，也更爱学习了。屈万万以往带过的学生中，经过三年高中学习之后，大批毕业生被北京语言大学、武汉大学、巴黎高等电子学校、鲁昂工程师学院等国内外知名院校录取。（记者杨幸慈 通讯员孙火林 查旺玉）

【编辑：叶子】

（作者：杨幸慈)