长江日报融媒体6月28日讯（记者郭丽霞 通讯员 黄修杰 阎进林）6月28日上午，青山区钢城十小迎来了一场专家报告会，青山区“阳光小班”共同体150多名教育工作者齐聚一堂，探索基础教育的本质和初心。

（通讯员余屹 摄）

活动现场，华中科技大学教育科学研究院硕士生导师、“中国班主任研究圆桌论坛”发起人李伟博士作了题为《从生命回溯看基础教育的本质》的专题报告。他就“如何回归基础教育的本质”这一话题，结合鲜活的案例、亲身经历的故事，以独特的视角，从美好的小学教育给受教者留下的终身影响、班主任教师对学生的终身影响、教育教学活动对学生的终身影响等五个方面进行深入剖析，让与会教师认识到基础教育的本质——“教育之爱”，明白了要用发展的眼光看待每一个学生、关爱每一个学生、宽容每一个学生。

作为45所市级特色校和实验校之一，青山区钢城十小作为牵头学校，与青翠苑学校、魏家湾小学、钢城十八小和建设中心小学成立了“阳光小班”共同体。钢城十小校长张志斌表示，该共同体希望以三年为周期，通过共同努力，牢固树立“阳光小班”教育教学理念，基本形成“阳光小班”课堂教学模式，由“被动小班”变为“主动小班”、“精品小班”、“优质小班”，促进共同体学校优质发展、特色发展、均衡发展。

华中科技大学教育科学研究院李太平副院长认为，小班化教学既是经济发展的必然要求，也是推行素质教育的需要，班级人数少，在小班化教学实践中坚持“关注每一个、激励每一个、发展每一个”理念，有利于实现真正的因材施教。

青山区教育局丁华锋书记强调：要统一思想，提高对小班化教学的认识，加大力度，主动作为，创新工作思路。希望“阳光小班”共同体以小班化教学作为促进学校内涵发展的重要抓手，切实推进小班化及其共同体向纵深发展。