长江日报融媒体8月26日讯（记者邓小龙）师者，所以传道授业解惑也。在武汉二中广雅中学教师陈池看来，“传道”是一名教师最重要的职责。尽管工作年限不长，但陈池早早就为自己明确了“培养善良、诚信、自信、感恩”学生的首要目标。除了风趣幽默的课堂，陈池更喜欢组织各类实践活动给学生以启迪。近一年来，他就组织了两次“用行动传递爱”公益活动，带着学生走进贫困山区关爱留守儿童，组织学生爱心义卖，教会孩子们用力所能及的行动帮助他人。

陈池 本人供图

1992年出生的陈池是武汉二中广雅中学一名数学教师。从教5年的他，经常被学生们称为“大哥哥”或“老陈”。极具亲和力的教态和时常让人捧腹的“数学例子”，让他的课堂上充满了欢声笑语。陈池也是一名热衷公益事业的年轻人，并且希望通过公益活动让学生们收获课堂以外的成长。班里的学生常说：“来到这个班是我们的幸运，陈老师让我们的初中时光变得更有意义。

去年端午节，陈池带着班里学生前往咸宁市通山县燕厦乡一所相对偏远、贫困的学校。学校里有40多名留守儿童，其中还有不少孤儿。陈池和学生们给当地孩子准备的端午节礼物可谓丰富：全新的书包、文具，崭新的电扇、白板，各类课外书籍，还带去了一张乒乓球桌。“看着当地孩子们脸上的笑容，我们都觉得不虚此行。”陈池回忆说，活动结束后，班里许多孩子在心得中谈到，一次爱心行动不仅为他人送去了关爱，也让自己更加懂得“珍惜”二字的含义。

去年国庆假期，陈池又带着学生进行爱心义卖。班里的学生总共分成9组，每个小组都设定了善款筹集目标。同学们第一次卖东西，多是自己的画、手机壳的“小物件”。一开始，义卖并不顺利，经常被路人拒绝，但大家仍坚持了近五个小时，共筹集到1386元善款。陈池和学生们用这笔钱购置了米、油和牛奶等物品，前去看望脑瘫儿童。

“教育不仅仅来自书本，德育更不止于课堂。”陈池说，“社会实践教育是最富有冲击力的深刻教育。仅仅两次公益活动，就让孩子们学会了交流、收获了勇气，也懂得了感恩与善良的意义。”

【编辑：刘思】

（作者：邓小龙)