长江日报-长江网9月20日讯（记者杨枫 通讯员王琼）思政课从“热干面”聊起，将课堂移至东湖的别样感受是什么，将思政课设计成一场辩论赛给学生带来哪些新奇体验？19日，为了发掘出一批思维新、视野广、效果好的优秀思政课，和政治强、人格正、教学优的优秀思政课教师，武昌区发动全区思政课老师“大比拼”，55节思政课“同台赛课”，选拔出一批最灵动、最鲜活、最有温度的思政课。
近日，中共武汉市委宣传部、中共武汉市教育局委员会、市教育局、长江日报报业集团联合发起主办活动，武昌区教育局积极响应，发掘、展示一批优秀思政课案例和思政教师典型，进一步推动武昌区中小学上好思政课。
本学期伊始，武昌区教育局就面向全区中小学思政课老师征集校园里最新、最活、最有温度的思政课，每校推荐1节优秀思政课，并摄制“思政课微视频”。19日，由区委宣传部、区教育局、媒体等单位联合组建了专家评审组，推选出区内10节最佳思政课和优秀思政课老师。
湖北省武昌实验小学张涛执教的《道德与法治》课让评委耳目一新。他的思政课不局限在课堂和学生身上，而是邀请了家长、社会人士等一起上课，并将课堂移至户外，充分利用东湖风景区特有的自然及其人文资源，将课堂外延最大程度的拓宽。课堂轻松活跃，孩子们全身心投入，用多种方式让学生们重新认识了家乡的山和水，触摸到这个城市的生态文明和发展脉搏。
首义路小学的思政课老师陈蓓则从《家乡物产养育我》切入，从武汉特产热干面聊起，帮助孩子们了解家乡物产，并指导孩子们做调查报告，认识家乡物产的同时，也明白这些特产都是人们付出了辛勤的劳动得来的，这堂课让孩子们油然而生强烈的热爱家乡的情感。
武昌实验中学的思政课老师邓伟则将课堂设计成了一堂“辩论课”，我国核潜艇总设计师黄旭华的人生经历成为了学生们的课堂素材，他隐姓埋名几十年，为我国核潜艇事业奉献了毕生精力的事迹成为了学生们的讨论焦点。邓伟通过巧妙的引导，让学生们明白了什么是人生价值，如何实现自己的价值这一“人生命题”。
在思政课上进行“扣扣子”“撸袖子”的游戏，启发学生意识到初中时代可以为人的一生奠定重要基础，梅苑学校新入职思政老师舒丽娟的课堂创意让评委们一致叫好。
长江日报-长江网记者注意到，这次参与评选的思政课，大部分进行了形式创新，打破了课堂围墙，加入了不少体验和实践内容，从“静态听”变为“动态学”，同时贴近孩子们的日常生活。有学生描述课后感想表示，课上的内容非常贴近自己生活，很走心。这些鲜活、灵动的思政课，极大地调动了学生们的积极性。武昌区教育局相关负责人表示，期望通过优秀思政课案例的选拔和展示，发掘思政教师典型，推动全区中小学上好思政课，落实立德树人根本任务。
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【编辑：刘思】
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