2022年12月2日 星期五 晴

“以后就叫你励志大王吧？你说好不好？”我给13班的阿哈子同学取了一个外号，阿哈子略带羞涩地低下了头，开心地接受了。

支教已三个月，说实话，我还没有记全4个班级240余名同学的全部名字。我感到很愧疚，而孩子们却早已熟记他们的苏老师。

我仔细去观察每个学生的特色，我发现了13班的“励志大王”阿哈子同学。道德与法治课程的主观题考试，学生们必须背诵知识点，为了方便学生们背诵，我把所有的知识点浓缩在了8张复习提纲上。这周让孩子们背诵知识点时，我发现阿哈子的每张提纲上都写了一句励志话语。

苏正民和孩子们在一起。

“加油努力，你一定可以成功的。”

“如果放弃太早，你永远都不知道自己错过了什么。”

“少壮不努力，老大徒伤悲。”

班里还出现了一位“绘画大师”。一次上课，我发现吉尔友钱同学一直低着头。我走近一看，他在画动漫人物，画得还栩栩如生。

我把吉尔友钱同学的大作“没收”了，并要求他下课来办公室“领取”。

对于吉尔友钱同学上课绘画的事情，我还是严肃批评了他。批评后，我又鼓励他继续坚持自己的热爱和兴趣，但是绝不能在课堂上搞创作，希望他早日实现梦想，成为真正的绘画大师。

除了以上两位“大王”“大师”，班里还出现了一位“买书大王”。杨甲同学找苏老师只会有两件事情：一是咨询学习问题，二是请苏老师帮忙买学习资料。

杨甲同学请我帮他买了数学、语文、英语、地理、生物科目的教辅资料，也花了不少钱。他买书的钱都是平时节省下来的生活费。在我提出可以帮他出点钱买资料时，他果断拒绝了。

我在杨甲同学身上看到了自己当年求学的影子。

我问“买书大王”为什么这么好学？他告诉我，因为父母都是农民，只读过几年小学，吃了很多苦，父母不希望他和弟弟妹妹们再吃这种没有文化的苦。他真正地把父母的辛劳看在了眼里、记在了心里。

通过发现每个孩子身上的闪光点，我一下就记住了过去怎么也记不住的很多孩子的名字，还与他们建立了更深厚的师生情谊，更是看到了他们的努力和进步。

这些可爱的孩子们如同天上的繁星，每一颗都会散发出自己的光辉，点亮夜空的每一个角落。可也正如同星星会忽明忽暗一样，学生们在不同方面也会有着不一样的表现。每个孩子身上都有他独特的闪光点。也许第一名只有一个，但优秀孩子的评价标准从来不仅仅是指成绩优异。接下来一年，希望自己能够发掘每个孩子身上的闪光点。

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【编辑：邓腊秀】