长江日报大武汉客户端1月10日讯 1月8日，中国数学会公示了2022年全国中学生数学奥林匹克竞赛（决赛）成绩，湖北总共有14人获得金牌。其中武汉有3名学生进入金牌前60名，入选国家集训队，并获得清华、北大保送资格。

据悉，2022年全国中学生数学奥林匹克竞赛（决赛）全国共有591名学生获奖，其中金牌201人、银牌258人、铜牌132人。从公布名单来看，湖北省部分中学表现亮眼，武昌实验中学、华师一附中、武钢三中、黄冈中学斩获金牌，以上中学均有一名学子进入国家集训队。

武昌实验中学胡睿诚：

数学天赋极高的班级“领头雁”

胡睿诚。

来自湖北省武昌实验中学的高二学生胡睿诚以优异的总分位列湖北选手之首。教练万钧说，在实验中学的数学竞赛班，胡睿诚虽然年纪小，却是“领头雁”一般的存在。“他真心热爱数学，思维敏捷，而且综合实力超强，中考时就获得了高分保护。”万教练说，全国高中数学联赛他以优异成绩进入省队参加CMO，又以湖北省第一名进入国家集训队。胡睿诚不仅能静得下心来学数学，其他爱好也很广泛，他爱踢球，乒乓球、羽毛球在课余时间也经常玩。

万钧说：“胡睿诚每天都在‘沉浸’式刷题，一道题的答案可以写满整张A4纸，别看只有一道题，但是用的脑子可不少。有时候要把一道题吃透，往往他用上一整天，甚至更多的时间。”

华师一附中黄俊文：

擅于“自我诊断”的学习达人

黄俊文（左）和教练李建国。

“想在数竞之路上走得长远、坚实，兴趣、基础、学习能力缺一不可，黄俊文在这几方面的表现都非常优异。”华师一附中数学竞赛教练李建国说。

黄俊文说，从小学开始，自己对数学就有着浓厚的兴趣，挑战难题，感受数学的趣味性，让黄俊文觉得数学“好玩”还能给他带来成就感。进入初中后，黄俊文根据自己的兴趣开始主动接触高中数学知识，并决定开启自己的数学竞赛之路。

进入华师一附中后，黄俊文被选拔进入竞赛班。“竞赛班强手如云，刚开始学习时，明显感觉吃力，仿佛遭遇了‘卡脖子’，那是我开启数竞之路遭遇的第一道大坎。” 黄俊文说，李建国教练开始给每个竞赛的学生进行诊断，并全面夯实基础，将代数、平面几何、数论、组合数学四大块的基础知识进行全面的加强和拓宽，并根据学生们的水平有针对性地选择资料和书籍给他们“进补”，“一套组合拳下来，我才在数竞之路上越走越平顺。”

李建国教练说，黄俊文有两个相当明显的优势，第一是学习能力强，“比如说给他一篇以前没有涉猎过的数学论文阅读，读完后教练马上进行提问，从黄俊文的回答可以看出来，他的理解、吸收、分析能力都很出色，说明他有很强的自学能力。”第二是自我诊断能力强，在教练的帮助下能够很快找到自己的短板，再通过自主刷题、阅读资料等方式补齐薄弱点。

黄俊文说，学习数学他还有两个经验进行分享，一是除了做题外，还可以适当阅读数学书籍，就如同学习语文需要课外阅读一样，学习数学也需要阅读来增强兴趣、拓宽知识面；二是遇到难题需要教练引导，找准方向，深挖，解答出来后，也要整理相关知识点，回溯本质，才得到更多的收获。

武钢三中代宏博：

书山有路勤为径

代宏博（中）和同学杨梓豪（左）、余致成（右）一起进入2022年全国数学冬令营。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是武钢三中高二学生代宏博的座右铭。他说，在漫长的数学竞赛道路上，只有持之以恒的努力才能获得成功。

“进入武钢三中以来，陈春教练和班主任周国栋老师一直陪伴着我，辅导我解决学习上的难题，纠正我做题过程中的不严谨，帮我克服困难，调整心态。”代宏博说，师生朝着一个方向共同努力，是他不断取得进步的根本原因。

代宏博认为，基础数学的学习非常重要，他通过大量练习，逐渐整理出一些重要的解题技巧。此外，他始终以一颗平常心对待考试，高中数学联赛中，解答数论和组合的题目需要灵活的思路，良好的心态帮助他缓解了焦虑情绪。

课余时间，代宏博喜欢和同学们一起打篮球，运动不仅能让他放松身心，也增强了他的体质，为长时间的学习、训练提供了必要的体力支撑。

武钢三中数学竞赛教练陈春说，让他印象最深的是，代宏博的执行能力很强，教练布置的任务、推荐他看的书，他都会列入每日计划，不折不扣地去实施和完成。代宏博是个“坐得住”的孩子，能静下心来认真思考一些问题。一些比较深奥难懂的问题，他想明白以后，都会把自己的想法整理在笔记本上。

（长江日报记者杨枫 郭丽霞 通讯员孙梦嘉 陈沛然 韩琪）

【编辑：赵可】