小学生在大学里上科学课:放大20万倍的细菌还长得挺好看

硚口区崇仁路小学四(3)班学生在江汉大学的实验室里上科学课。记者刘嘉 摄


长江日报融媒体3月30日讯(记者刘嘉)“原来一根头发在显微镜下看,不是光滑的,上面布满了鳞片!”3月30日上午 ,硚口区崇仁路小学四(3)班学生在江汉大学的实验室里上了一节科学课。今年,江汉大学交叉学科研究院成为了崇仁路小学的科学研学基地,孩子们能定期走进实验室,自己动手操作,探索研究,感受科学的乐趣。

在江汉大学交叉学科研究院,小学生们都穿上了防尘服、头套、鞋套,戴上口罩,轻手轻脚走进实验室。一个上午里,50名学生分组轮换着走进了基因研究实验室、新能源材料与器件研究室、微纳结构与生物医学工程实验室,跟着博士们了解仪器的用法。孩子们认识了电子显微镜、倒置荧光显微镜、激光共聚焦显微镜,观察了液氮的形态、心肌细胞染色图,还自己动手学着调显微镜的焦距、视野。

硚口区崇仁路小学四(3)班学生在江汉大学的实验室里上科学课。记者刘嘉 摄


科学课前,不少孩子还不知道细胞是什么。这节课结束后,“细胞核”“细胞壁”他们都能侃侃而谈。男生尤梓龙说,他看到了细菌被放大20万倍的样子,很惊讶印象中很“坏”的细菌长得挺好看。“我想多了解关于细菌的知识,以后能发明一种药帮人们治病,打败‘坏’细菌!”

“对于学生的科学素养,越早培养越好。”崇仁路小学大队辅导员张德卿说,在实验室里,孩子们能边研究边学习,自己设计实验、自己操作,还能向博士、硕士们请教。“今后,学校还将与更多高校的前沿学科实验室合作,为孩子们提供更广阔的探秘科学的空间。”

【编辑:陈智】



(作者:刘嘉)

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