袁雪在国旗下讲话。袁雪本人供图

长江日报-长江网8月27日讯（记者陈晓彤）“我愿做那个点灯人，陪伴少先队员们一起成长。”这是华师附属恒大龙城小学少先队大队辅导员袁雪坚守岗位的初心。疫情防控期间，她充分挖掘德育元素，利用“疫情”教科书，通过组织“云”升旗仪式、“阳光驿站”心理教育课堂、“国旗下小课堂”等多种活动，努力实现将教育的意义从课本学习延伸到健全人格培养。

袁雪在教学时有一个习惯，每学期开学之初，都会和每个孩子聊天，聊聊他们在学习和生活中遇到的问题和收获。师生的彼此了解，心与心之间的联系与信任对于教学来说很关键，孩子们都喜欢跟袁雪老师谈心事。　

在课堂上，她注重“听、说、写、问、考查”五大点。从一年级就开始引导学生掌握正确听课的方法，发散学生思维，鼓励学生进行“头脑风暴式”的提问，提倡学生利用合作学习策略进行小组合作。

在她的课堂上，几乎每节课都可以看到学生进行交流合作。学生的积极参与和表达、思维过程等，体现的不仅是教师的教学能力，更多是学生外在看不见的思维能力。

自2月25日，学校准备开展空中升旗仪式以来，袁雪就和政教处各位同事一道筹备空中升旗仪式，并以疫情为契机，发掘德育素材。

抗“疫”战场的感动瞬间，钟南山院士、李兰娟院士等人的事迹，具有爱国教育意义；疫情防控期间学生的情绪、行为变化，具有心理健康教育意义……他们从不同事迹中，深入挖掘德育元素，让学生从内心感受社会的变化，从思想上加深对生命的理解。

袁雪（身穿蓝衣）和同事一起开展教研活动。袁雪本人提供

袁雪每天白天搜集素材、准备各类资料、制作PPT；夜深人静时，开始进行录制视频，把当前疫情的素材、学校抗击疫情的工作图文进行整合“加工”。一共完成录制16期，培养学生坚定从容的心态和不屈不挠的意志。

此外，作为大队辅导员及兼职心理健康教师，袁雪创设“阳光驿站”栏目，通过公众号和班级QQ群发送心理健康教育专辑，帮助学生学会自主调节自己的情绪变化。

“我希望自己的每一句温暖的鼓励都能变成守护学生的亮光，让社会的正能量给予他们前行的力量。让师生之间更加温暖，让整个城市更加有温度。”袁雪说。

【编辑：贺方程】

（作者：陈晓彤)