中原网讯(赵文源)为了提升教师教育教学水平，转变课堂教学观念,促进青年教师快速成长，3月16日至3月25日，管城区实验小学围绕“由关注教走向关注学”这一主题在三楼报告厅开展了语文青年教师成长课展示活动。

在备课过程中，青年教师所在年级的团队充分备课，充分教研，结合年级学生的特点，依据实际的学情制定了明确的学习目标。讲课过程中，教学目标清晰，重难点突出，尤为突出的是青年教师善于倾听学生的发言，积极捕捉学生在学习过程中生成的各种有价值的信息，根据学生的课堂表现及时调整自己的教学策略，展现出了灵活机智的课堂应变能力。同时老师在和学生交流的过程中准确了解学生的思维动态，有意识地引导学生准确表达，完整表达，生动地表达，学生的表达能力有了很大的提升。

评课环节中，各教研组各抒己见，从教材的把握、教学目标的达成情况、关注学情等方面提出了宝贵的建议。最后，副校长黄瑞对本次活动进行了精彩点评，她首先对课堂展示给予了充分的肯定，同时针对每一节课提出了诚恳的建议：一定要找准自己的定位，要站在学生的立场去思考学习目标，时刻关注学情，这样的课堂才会更扎实、高效。简洁的语言，先进的理念，精准的评价，给在场的老师们送来了最实用的“干货”。

百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航。一节节精彩的展示课，刻录着青年教师在专业上的美丽成长。相信实验小学的教师一定会以此次活动为契机，由关注“教”到关注“学”，在以后的教学活动中不断思考，不断实践。