拷问基础教育自然性的缺失 武汉名校长倡导“新自然教育”

长江日报融媒体5月25日讯(记者杨枫 通讯员陈晴)5月25日,湖北省武昌实验小学召开“新自然主义”办学思想研讨会。校长张基广提出了对现在基础教育的“质问”,孩子学习压力大,疲于上课外培优班,回家晚,课余时间被压缩,导致睡不好、玩不好,从而导致学习效率低下,学习兴趣减退。而“新自然教育”是提倡教育坚守儿童自由生长的基本规律,尊重和释放孩子的天性,运用本真、自然的方式影响儿童的学习,为他们提供一种自然适度的教育。

张基广校长在研讨会中提到了很多次“树”和“泥土”。在武昌实验小学,一共有近500棵树,形成了一道独特的风景,为了不砍掉一棵大树,很多建筑都“穿树而过”。学校还有大大小小的沙坑,而不是塑胶操场,孩子们四季在沙坑里玩耍,和泥土在一起。在校园环境上,张校长力图构建一个自然的、原生态的、本真的校园。自然的美景可以让孩子“增长见识、生发灵感和创造力”。

张校长指出,在校园的土地上,他们要做的是“农业的教育”,遵循自然规律、教育规律和人的成长规律,保护孩子的天性,尊重孩子的天性,培养社会性。

除了顺应孩子天性外,教育还是习惯和规矩的养成。如何坚守和传承我们民族应该保持的一些好的生活方式,则需要家庭教育和学校教育共同努力,不妨从教孩子吃饭时端好饭碗、拿好筷子开始。

【编辑:舒筱】

(作者:杨枫)

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