蔡甸利济中心小学校长屈海涛。长江日报记者彭年摄

长江日报融媒体5月28日讯 小学阶段是孩子成长中一个重要的分水岭，如果此时没有形成良好的身体素质和心理状态，很容易在青春期出现各种问题。5月25日，蔡甸区利济中心小学校长屈海涛做客长江日报校长读书会，分享他读《陪孩子走过小学六年》一书的心得，引导家长关注孩子的情绪状态和心理健康，为走好以后的人生路打下坚实的基础。

莫看分数，多培养自主学习能力

“我一直认为小学阶段的任务只有两个，一是培养习惯，二是培养兴趣。不要太纠结考试的分数，习惯培养好了，学习自然会有上升的空间。而这个习惯主要是自主学习的习惯。”读书会一开始，屈海涛就开门见山地表达自己观点。

有很多父母一到孩子做作业时就喜欢在旁边督促，还会不遗余力地帮孩子检查作业，当发现错误时立刻指出并纠正。孩子在这样的环境下，很难养成自主学习和独立思考的习惯。“有些家长会说，不督促孩子会不自觉，而且检查作业也是老师要求的。其实，家长只要检查作业是否做完、字迹是否工整、态度是否认真就行了。至于对错，你可以指出来，但纠正的问题请让孩子自己解决。”屈海涛说，家长要学会放手，让孩子明白学习是自己的事，自己去发现问题并解决问题。

“孩子读高中后，我对他们班上的学习成绩做过分析，但凡有后劲的都是自主学习能力强的。那些被填鸭式学习法‘灌’起来的学生，眼见着节节败退，因为高中学习老师只起到‘引进门’的作用，主要考验学生自我‘修行’能力”。

避免尬聊，多谈与学习无关的事

很多家长因为工作忙，往往忽略了孩子内心的需求，学业任务的加重，亲子间交流的话题也聚焦甚至仅限于学习。随着年龄的增长，孩子会产生许多成长的烦恼。其实他们非常想和父母说说心里话，但很多家长不懂得倾听，经常用命令的口吻说话，总是将自己的想法强加在孩子身上，导致亲子沟通越来越难。

“亲子沟通不畅会影响到孩子的性格和学习。”屈海涛指出，家长只需注意一些技巧就能达到事半功倍的效果。“小学阶段的孩子自尊心会越来越强，他们非常渴望能够得到父母的尊重。家长要放下架子和威严，学会倾听，不随意打断他的话，专注地听他说话的内容，并理解他想表达的意思。让孩子觉得父母尊重我、重视我，产生倾诉的欲望。只有这样，家长的观点才能更容易被孩子心悦诚服地接受。”

“和孩子交流时别动不动就往学习上扯，请多聊聊与学习无关的话题。家里准备装修，问问孩子的意见，喜欢什么风格，想添置哪些家具。计划外出旅行，让孩子出出主意，商讨出游方向，一起做攻略。”屈海涛说，“如果只谈学习，常常会出现尬聊的情况。”

学会感恩，情商比智商重要得多

一个人的成功，智商的优劣占20%，情商的优劣占80%。智商由先天因素决定，但情商完全可以通过后天的培养和干预提升。能力一般但为人处世认真负责、乐于助人的人，人缘自然不会差到哪里去，机会也自然会“关照”他。所以从小就要重视对孩子情商的培养。

如何培养?屈海涛建议，经常向孩子表达爱意；帮助孩子了解和认识各种情绪，学会控制情绪，释放情绪；教会孩子自主决定，从小学会自己拿主意，培养独立性；让孩子多与社会、大自然接触，锻炼交际能力。

“最重要的一点是，要让孩子学会感恩。”屈海涛说，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，让他们学会感恩，其实是让他们学会懂得尊重他人。要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。一个懂得感恩的人，在生活中更善于知足常乐，能够更好地体验和感悟人生，更和谐地与人交往。懂得感恩对于孩子的成长和发展具有重要意义。

(长江日报记者杨幸慈 通讯员吴琪俊)

孩子爱顶嘴，别慌否定他的观点

家长：孩子五年级了，总是喜欢和我顶嘴，说她一句要回十句，简直没法交流，怎么办?

屈海涛：这个年纪的孩子对世事有了基本的认识，自主意识开始提升，但他们的认知水平是螺旋上升的，不要轻易否定孩子的观点。遇到针锋相对的问题时，不妨喊来家人一起参与讨论，各抒己见，她能回你十句说明大脑很灵活，让她自己感受判断，学会认知。

家长：我也知道要严格控制孩子玩手机、上网，但互联网时代不可能完全不接触这些东西，如何把握好度?

屈海涛：要疏不能堵，如果完全禁止会适得其反，可以与孩子一起制定计划，周一到周五不开电脑不玩手机，但周末两天可以分别玩一小时，大一点的孩子可以让他们自己把握，是一次性用完两小时配额还是分开兑现，但家长要管控玩的内容。

《把话说到孩子心里去》作者：卢志丹

推荐理由：帮助父母成为孩子最贴心的朋友、最称职的人生导师。

《如何让孩子更出色》作者：潘鸿生

推荐理由：从小养成人性的优点，是走向成功的基本要素。本书从品德优点、性格优点、行为优点、心态优点、习惯优点、处世优点、进取优点等7个大的方面进行了详细的阐述。

《如何培养孩子的社会能力》作者：舒尔、迪吉若尼(美国)

推荐理由：帮助孩子如何解决困难和与人相处。

【编辑：施政】

（作者：杨幸慈)