孩子，是大自然最亲近的朋友

他们视树木和昆虫为最亲密的邻居

湖泊的生态则是一个神秘的大家庭

从公园“三师三长”系列研学活动开始

孩子们将成为自然的守护者和小主人！

三师三长 

武汉面向全市启动的“三师三长”系列活动是由武汉市园林和林业局、武汉市教育局与阿里巴巴公益基金会联手推出的“武汉市中小学生绿色生态研学旅行”的武汉模式之一。

所谓“三师三长”，“三师”指的是学校老师、公园技师、研学导师，“三长”则是“小树长”、“小湖长”和“小园长”。

今年 6月，45名小学生作为首批“小树长”正式上岗，对后襄河公园里的树木进行普查。

继“小树长”推出后，本月起，“小湖长”、“小园长”将相继启动，孩子们可成为一棵树、一个湖甚至一个公园的小主人。

△6月12日，武汉首批“小树长”上岗啦！

6月12日，来自振兴路小学、邬家墩小学、长港路小学的45名“小树长”走进后襄河公园开展“武汉市中小学生绿色生态研学旅行”活动，对公园的树木进行了一次大普查。

“广玉兰的叶子比较硬，颜色深，玉兰的叶子就软多了，而且颜色是鲜绿的。”，来自长港路的“小树长”都是植物小学霸。

探索自然奥秘，趣味生态研学课题出炉

“小树长”趣味课题

如果把一棵树当做一个村子，那么树上的动植物“居民”会随着四季更替发生哪些变化？

肉眼不可见的真菌是城市中最强大的分解者，落叶腐烂、园林废弃物的分解会有哪些科学过程……

“组团”进行公园森林探秘，参与到树木的浇水、施肥、除虫、整枝、统计等工作中去，观察植物也有不少“超能力”。

“小湖长”丰富实验

湖泊里生长着丰富的动植物，通过观察和课题探究了解湖泊生态大家庭。

湖中的小蝌蚪，是怎样成长变身为“青蛙王子”的？湖泊中底栖动物的种类与分布有哪些规律？

你知道吗？河蚌和田螺都是净水小能手，通过试验和观察探究水生植物对水的净化作用。

浮萍的繁殖速率与天气之间也有方程式般的联系；浮岛之于鸟类就如漂浮的餐椅……

通过有趣的课题探究，孩子们可以制作自己的水环境生态瓶，并带回家持续观察。导师们将分别在公园和学校对孩子展开课程及答疑，帮助孩子们打开探索自然的大门。

" 小湖长"征集正式开启，团队研学助成长

学生自行组建研学团队

即日起，武汉面向全市中小学征集15名首批“小湖长”。作为“三师三长”生态研学活动的一部分，本次“小湖长”的征集将以大学课题研究的方式进行。

参与报名的学生需组建3人团队，选定课题后，推选小组长，细化成员分工，阐释选题原因、探究思路、拟定实施步骤，填报提交选题表。

9月上旬，公园将组织专家评审组对报名团队的申报资料进行评审选拨，最终选出15个课题小组，入选团队的小组长即自然选拔为“小湖长”。

学校老师担任指导老师

为了保证研学效果，方便跟踪学生课题研究，学生提交的选题表需由学校相关学科的老师认可，并担任指导老师，对后期学生的研究进行固定指导、及时答疑。

“小湖长”多重体验福利

△沙湖公园

入选的“小湖长”团队可跟着公园自然导师、水务专家到后襄河、沙湖、月湖等湖泊公园进行课题体验，同时开展宣传活动，让更多的学生了解湖泊保护的重要意义。

9月中旬，后襄河公园将召开第一次小湖长见面会暨“小湖长”课题研究培训会，优秀小湖长代表将有机会参加11月的“武汉市中小学生绿色生态研学旅行”颁奖典礼。

只有了解了家乡的水资源，才能真正谈的上为保护长江水系做贡献。

成为“小湖长”，共同守护大自然吧！

“小湖长”征集活动注意事项   

参考选题：

公园拟定出9个课题供学生参考选报，分别是：

1、青蛙王子大变身：寻找湖中的蝌蚪，持续观察蝌蚪的成长过程

2、底栖动物调查：调查湖泊中底栖动物的种类与分布规律

3、净水能手——河蚌：探究河蚌的净水能力

4、净水能手——田螺：探索田螺对水中悬浮颗粒的絮凝作用

5、水生植物能净水：探究水生植物对水的净化作用

6、我的生态瓶：制作自己的水环境生态瓶，并带回家持续观察

7、浮萍的方程式：探究浮萍的繁殖速率与天气之间的联系

8、漂浮的餐椅：探究浮岛对鸟类的吸引作用

9、其他

报名方式：

即日起至8月31日，有意向参与的学生可按照下方表格样式，自制表格并填写报名，完成后发往指定邮箱进行统一收集。

指定邮箱：3328047051@qq.com

咨询电话：1817486982

咨询时间：上午8:30-12:00；下午3:00-6:00

（编辑：张轶）