长江日报融媒体8月16日讯 “让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”在黄陂区武湖小学教室里，一群孩子在美妙、抒情的歌声中翩翩起舞。一位教师站在前台，双手有节奏地挥动，神情已完全融入音乐之中。这是一堂小学四年级的活动课，授课教师是武湖小学教师张雪芹。

用学生的名字作诗，拉近师生距离

她让“问题班级”变成市级先进班集体

“师爱是世界上最伟大的爱。作为一名教师，必须是一名爱的艺术家，让学生在爱的海洋中成长。”张雪芹说，作为班主任，就是要在孩子们的“心灵上种花”，尤其对留守儿童们来说，班主任不仅要传道受业解惑，更让他们感到内心的温暖和踏实。

她所带的四（1）班，以前是个出了名的难管、让其他老师“望而却步”的班，张雪芹临危受命，将全部精力倾注到班上。

作为一名语文老师，读书写诗是她的爱好和特长。她不仅在每天早上带着孩子们读诗，更将班里每个孩子的名字融进诗句：段海峰——海上生明月，山高我为峰；袁雅文——文静淡雅清丽，恰似茉莉飘香；邹雨萌——雨泽万物意盎然，萌芽能晓慈母心。这样的方式不仅让学生感到新奇，也拉近了师生距离，勾起了他们对语文的兴趣。

在日常教学中，她以三尺讲台为阵地，带领学生在知识海洋里遨游；课下，她更加关心学生们的身体。张老师总是准备一些如感冒药、创可贴等常用药，学生用得着，就给他们治疗。

不仅如此，张雪芹还关心学生的生活。她与问题生心灵交流，进行科学个案探究，记录学生转化历程；她把真情诉诸笔端，给孩子写信，让真情和希冀淌进孩子的心田。此外，她还每半月给“留守儿童”家长写一封信，让教育的理想之花娇艳开放。在她的努力下，四（1）班今年被评为市级先进班集体。

组建合唱团、舞蹈队

她让留守儿童感受艺术之美

每年“六一”是张雪芹最忙碌、最辛苦时期。热爱唱歌和跳舞的她，每年都要张罗学校“六一”汇演，从挑选曲目和演员，到组织编排进行训练，再到演出服装和道具的设计，她都全程参与。

爱好唱歌跳舞的她，在学校成立了一支40余人的学生合唱队，利用自己的特长，耐心地引导学生学会正确地歌唱。唱歌不能满足其他孩子的需要，张老师又组建了舞蹈队。她常常和孩子们一起迎着烈日和风沙，在学校操场的沙土地面上排练舞蹈。

“留守儿童们没有那么多机会学唱歌和跳舞，我希望能让他们感受艺术之美，享受唱歌跳舞的快乐。孩子们学唱歌、练舞蹈后，明显自信开朗很多，我希望尽自己最大的努力，创造条件，使农村孩子和城里孩子一样学习艺术，实现全面发展。”

文/记者陈晓彤 通讯员蔡育平

【编辑：施政】

（作者：陈晓彤)