李娜老师与孩子们

李娜老师，2010年入党，幼儿园高级教师，从教至今18年。她以饱满的热情始终坚持在工作中创新教学形式，深化教学内涵，让相对重复和乏味的教育工作不断焕发出新的教育乐趣，创造新的教育价值，影响一批又一批的新孩子。尤其是在音乐教育领域经过自己十多年来长期深入的钻研，有了独特的教学感悟和教学方法，对班级中幼儿美育的发展影响颇深，在省市区各类音乐活动中也小有影响。

刚入职时李娜老师就是一个音乐迷，在多年的工作中她专注提升自己的音乐素养，利用业余时间参与音乐学院的进修，系统的学习音乐，建立相对完整的音乐知识体系。

对音乐的进一步学习，让她更理性的认识到音乐的魅力和音乐美育的价值。怎样在幼儿教育工作中将自己所学的音乐知识以及对音乐的热爱传递给幼儿？经过思考，结合自己声乐专业的优势，她自发在自己所在班级开展了为期三年的合唱教学实验，坚持每天饭前开展20分钟合唱活动。

从歌曲的选材到科学发声教学，到展示演出，每天坚持将自己的教学方法和心得记录下来，请教有经验的老同事，网上问学幼儿音乐教育专家，查找各类书籍文献。三年的坚持是卓有成效的，孩子们在长期学习中较大提升了音乐素养，与同龄孩子比较，他们对美的感受力，想象力，创造力以及合作能力等有明显优势，在大班毕业时，全班合唱的歌曲能完成两个不同旋律声部的交织，并与领唱做出重唱等技术性配合。

孩子们的表演《闪闪的红星》受邀参加湖北省艺术馆活动开幕式表演。其中的幼儿领唱被邀请多次参与各类大型演出。孩子们演唱的曲目《说唱脸谱》也在幼儿园艺术汇演中大放异彩，拗口的歌词，散板的节奏他们在台上都能拿捏有度。从孩子们发光的眼神可以感受到，他们已经不是在表演，而是高度融入音乐中，享受着音乐的魅力。这批孩子现在已经升入初中，有部分孩子正是由于幼儿园阶段受到的良好音乐熏陶，走上了艺术道路，或者是以艺术的优势建立了良好的自信带动全面发展，成为学校的优质生。

在歌唱教学中有一定的收获后，李娜老师又开始着手于幼儿园音乐教学中相对比较薄弱的音乐欣赏教学。本着将优质音乐引入幼儿教育的想法，利用一个暑假的时间对经典的西方交响乐和国乐400多首自己做了欣赏和学习，将其中适宜于幼儿欣赏的音乐收集成盘，再选取其中的部分音乐做教学计划和教案创意，为上好一堂音乐课，摸索音乐欣赏教学的有效教学方法，一课十改，一课改几年，请有经验的领导，专家，同事给予指导和建议，靠着铁杵也要磨成针的劲头，终于找到了相对优势的方法进行音乐欣赏的教学。她设计并执教的音乐欣赏活动《拉德斯基进行曲》《春》在各类比赛中脱颖而出，获得湖北省第九届黄鹤美育节一等奖，湖北省优质艺术课活动音乐组最高分特等奖，武汉市学校艺术节幼儿组一等奖，武昌区艺术优质活动一等奖等等。

因为喜欢，所以乐此不疲；因为热爱，所以甘于付出。送走了一批老生，又迎来了新生。今年，她有了新想法，将对音乐的感受悄悄的渗透到幼儿生活中，每周在班级群里发一个名曲选段，作为起床音乐，一年多未间断，她还想着利用音乐与语言的相似性将两者结合，开展艺术性的语言教学等等。她将继续坚持教育的初心，在幼儿教育的“老岗位”上用心、用情、用智慧，长做长“新”。

记者杨枫 通讯员王华芬

【编辑：杜肖雨】