长江日报评论员 华智超

开学在即，班级家长群又热闹起来。“家长群”如今是中小学幼儿园家校联系的常规工具了，一般班主任和重要任课老师为群主，以信息、通知、作业和家校交流为主要内容。

然而在实际中，不少群异化成“攀比群”“马屁群”甚至培训机构的“广告群”。

家长群原本是很好的沟通渠道：老师有消息可以直接发布在群里，家长有疑惑也能直接在群里询问，比之前的家访、电话更高效。不过有些家长群变异成了“攀比群”“马屁群”甚至是“广告群”，让家长闹心还不敢说，违背了促进家校沟通的初衷。

家长群变异的方式还不少，有的充满“马屁味”：有的家长动辄搬出某某老师的金句名言，阿谀谄媚，引发其他家长的连锁反应，形成刷屏之势；有的充满“广告味”：老师常常在群里发布“请投几号一票”“请关注一下上面公众号”之类的消息，家长不管是否情愿，都会照做。

平时遇到这种广告灌水的群、拍马屁的群，大多数人会选择退出，可是如果是拍老师的马屁、是老师要求投票，那家长不愿意做也得做，毕竟自己的孩子还在老师的“手里”，就怕因为自己没做好，老师会给孩子“穿小鞋”。就像一位网友说的：“一些家长不管老师说得对不对，都一个劲点赞送花，我也觉得尴尬，但是你不跟着讨好老师试试？”

老师身为家长群的群主，理当把家长群管好管正，不应当让与学生教育无关的信息刷屏，更不应该变相地打广告。但是有些老师不仅不建立合理的群规，还刻意利用家长对孩子教育的焦虑，帮培训机构打广告。一位家长吐苦水说：“老师这是在变相地帮助培训机构获取隐私信息，开拓市场。”

家长群的变异就像一个窗口，反映出家长和老师之间的关系变异了。一些老师有很大的“权力”，还体现在很多地方。比如老师指定一些课外读物，要求家长必须订，如果家长没有订，就批评孩子；还比如说教师节到了，对那些没送礼物的孩子的学习，老师就会很不上心。因此，老师说什么，家长就只能“乖乖”做什么。

其实，老师本来就不是一个有“权力”的职业，既无权让家长群变成自己的广告群、马屁群，也无权让家长围着自己团团转。新学期马上就要开始了，构建良好的家校关系，不妨就从管好管正家长群做起。

【编辑：符樱】

（作者：华智超)