长江日报融媒体9月3日讯 “少年智则国智，少年强则国强……”9月1日是新学年第一天，由长江日报报业集团、江岸区教育局联合编订的《我有一个梦想·武汉青少年学习读本》在江岸区堤角小学首发。首发仪式上，尽管全程细雨相伴，堤角小学千余师生及家长仍然激情不减，一阕大型配乐诗朗诵《中国梦·我的梦》气势磅礴，令人振奋。在“飞翔吧，梦想！”的喊声中，1000多名学生共同放飞了写有自己梦想的纸飞机。
大型配乐诗朗诵《中国梦·我的梦》
堤角小学建校至今已有71年，多年来秉承“本真圆梦”的教育理念。今年，该校以义务教育现代化学校建设为契机，与长江日报教育传播院联手打造“梦想教育”校园文化体系，在全校开展以“中国梦·我的梦”为核心内涵的“梦想教育”实践，引导广大学生自觉树立正确的人生梦想和目标，并为之好好学习、健康成长。学校党支部书记张新明表示，“梦想教育”不仅是对学生的教育，也是对家长和老师们的教育，“只要每个学生、每个家庭、每一名教育工作者都去为了理想而奋斗，中华民族伟大复兴的‘中国梦’终将实现”。
学生代表展示《我有一个梦想·武汉青少年学习教材》一书
释放个性 多元评价为少年筑梦
在不久前举行的温哥华华语国际电影节上，堤角小学2008届毕业生张偲颖获得了组委会奖。1日上午，张偲颖也出现在堤角小学开学典礼现场，向学弟、学妹们分享自己追逐梦想的心路历程。
“记得读书那会儿，学校很小很旧，周边还都是菜地，一下雨校门口就会积水。”张偲颖回忆道，有一次放学时下大雨，校门口的巷子里积水深达大腿，学校门房师傅踩着三轮车把同学们一拨一拨往外送，直至送走最后一名学生。这温馨的一幕至今仍时常浮现在她脑海中。
张偲颖说，看似一件小事，但门房师傅的坚持对她产生了很大影响。从小就热爱电影、电视的她，高考后选择了传媒学院的编导专业。大学毕业前，她完成了耗时近两年拍摄的纪录短片《爷爷不太冷》，通过对比镜头讲述了她作为一个“90后”与年过八旬的爷爷对生活、对爱情的不同看法。该作品因视角独特、讲述平实，在今年温哥华华语国际电影节上受到关注，并获得组委会奖。
像张偲颖这样从小埋下理想的种子，并为之不断学习、努力的学生，在堤角小学并不少见。多年来，该校始终将帮助学生点燃理想、鼓励学生个性发展作为重点，让不同学生在各自起点上都能得到充分发展。通过持续开展“向经典致敬”读书系列活动、 “汉字听写大赛”、“神算王”大赛、“堤小达人赛”等各类学科活动，使学生评价由分数的定量评价向多元、可持续发展的绿色评价标准转变。
经过多年实践，学校“多元育人”成效显著。校园足球作为传统特色，仍稳居全市领先水平。2017年，校足球队参加全国少儿足球U7、U8比赛分获第2名、第4名；代表江岸区参加市十运会夺得20块金牌；在全市校园足球联赛中获乙组冠军、甲组亚军；5名毕业生被选送到西班牙学习。此外，各类才艺项目也收获颇丰，学生陶艺作品8人次在省级比赛中获奖；区音乐艺术小人才获奖24人次，陶艺、美术小人才等获奖16人次。
“很感恩这一路帮助他成长的老师们，给予我的孩子太多成长机会，让他一步一步向自己的梦想靠近。”9月1日一早，堤角小学毕业生李天锐的妈妈王婷专程来到学校，感谢曾帮儿子点燃梦想的老师们。
王婷说，她一直相信，兴趣是最好的老师，有梦想的孩子才会更加奋发努力。孩子从8岁起开始接触曲艺，评书、相声、快板等传统艺术形式中蕴藏的很多真理，潜移默化地影响着孩子。班主任龚老师注意到这一特点后，不仅鼓励李天锐坚持自己的爱好，还通过日常语文教学加以引导。如今，刚刚上初中的李天锐已经在许多品牌少儿栏目和大型公益活动中崭露头角。
立德树人
坚定理想助学生寻梦
胡军是堤角小学足球总教练，从1985年开始从事足球教学和训练，30多年来从未休息过一个完整的寒暑假，节假日也基本是在训练、比赛中度过。最初，受到学校场地限制，夜间训练没有灯光，胡军就和足球队员的家长们自制简单照明设备，在昏暗的灯光下坚持训练。
“艰难困苦，玉汝于成！”胡军说，从事校园足球事业正是源于对这项运动的热爱，希望培养大批足球人才。近年来校园足球影响力越来越大，小球员的出路也越来越多，许多优质初中向堤角小学的队员们抛出“橄榄枝”，不少优秀球员还可以免费赴西班牙留学。
带队获全国冠军五次、亚军两次；湖北省、武汉市足球比赛冠军10余次，六次获教育部、中国足协、全国校园办“优秀教练员”称号的胡军，也成为学生和家长心目中当之无愧的“梦想导师”：为湖北省、武汉市输送足球专业人才数百名，其中周燎等十余人次入选中国各级国家队、国家集训队；三十余人次入选湖北、武汉和其他省市专业队、职业队、全运会队等职业俱乐部；近年来，先后有21人作为武汉足球的未来之星入选武汉市足协“尚文之星”培星计划，留学西班牙巴塞罗那。为上一级足球项目传统学校，输送足球特长生数百人。
过去的重重阻碍和困难也让他产生过放弃的念头，但这两年看着越来越多的孩子慕名到堤角小学读书，就是为了实现自己的足球梦，让胡军感觉到自己的坚守终于结出了果实。
教育的根本任务是“立德树人”。对于教师而言，自身坚定理想、努力奋斗，是帮助学生指明人生方向的前提。近年来，为了让全校教师队伍不断成长，堤角小学立足校本，通过自我反思、同伴互助、校本教研、专家引领等有效途径，不断促进教师专业成长。
该校以“教师有效课堂教学行为研究”为主题，组织以核心备课人为主要负责人，每月进行1—2次的年组集体研课，每月一个研究主题，探究集体备课新模式，通过独立教研、集体研讨、整合提炼，提升教师反思力，促进教师专业成长。同时通过“真知杯”教师课堂教学比武活动，围绕教师课堂教学行为的各个环节，探索提高课堂效能的有效途径，着力提高教师队伍整体教学能力。学校紧紧围绕“监”与“控”两个“纬度”，从教学过程、教学效果两个“经度”来实施教学质量监控的网络管理，着力为全面提高学生综合素养服务。
许晓彦是堤角小学心理健康教师。在她看来，每位学生都是一粒优秀的种子。因此，她专门制定了“种子计划”，为不同学生提供破土新生的土壤。每到假期，她就利用周末时间带着“学困生”做游戏，给这些孩子的家长讲方法。新学期来临时，大部分孩子就像变了个人一样，不仅找到了自己的兴趣所在，成绩也明显提升，不少班主任都希望向许晓彦“取经”。学校要建新校舍，许晓彦就动员学生设计蓝图，让他们将自己心目中的学校画在纸上。许晓彦说：“当我看到学生们专注地画出一栋栋楼房，一个个运动场，一座座图书馆时，我能感受到他们心中的阳光。”
成风化人
和谐共育让家校圆梦
小辉（化名）是堤角小学足球队02年龄组的一名队员。自幼丧母的他，由外婆一手带大。加入足球队前，小辉性格顽劣，甚至经常逃学，外婆纵然揪心，想管教却有心无力。在教练胡军看来，只有做好人才能踢好球，因此，他利用一次训练的间隙提醒小辉：“再不老实就开除出队。”一句话胜过千言万语，小辉仿佛一夜间长大了，不仅将精力集中在课堂上，还很注意规范自己的言行。2015年，小辉作为武汉足协尚文之星首批培星计划成员留学西班牙巴塞罗那，去年光荣入选国少队。在小辉带动下，妹妹小静（化名）也爱上了足球，跟着一起训练。小辉的外婆多次在不同场合说：“是足球改变了两个孩子的命运，也改变了我们一家的命运。”
“每一个家庭的和谐美好，是社会和谐美好的基础。”堤角小学校长杨杰说，近年来，堤角小学十分注重“家校共育”，以“用爱心呵护每一个学生，用真情沟通每一个家庭”为主题，持续开展系列家校携手活动，真诚邀请家长参与学校管理。每周一“家长有约”让家长走进学校，在班级、年级开设“家长微课程”，让家长志愿者成为学校的特色“课程资源”，还将成果汇集成两本家校共育特色手册，命名为《走进 走近》。
部分家长疏于对孩子的管教，将教育一股脑推给学校和老师，这一现象如今并不少见。为了解决这一矛盾，堤角小学专门开设了“家长课堂”，让或忙于工作、或忙于“娱乐”的家长把心静下来，取得了良好效果。有的家长平时爱打麻将，对孩子的学业乃至生活都不太上心。学校一边请专家给这部分家长“上课”，一边鼓励家长陪孩子一起参加足球、陶艺、绘画等体艺比赛。看到孩子出色的表现，不少家长心生悔恨：“孩子这么优秀，我却错过了他生活中的精彩。”还有家长自嘲地说，“自从喜欢上看儿子踢球，我的‘阵地’从室内转移到室外，从麻将桌转移到绿茵场，不仅自己身体好了，还节约了不少钱。”
新学年到来，堤角小学深入践行“梦想教育”理念，将《我有一个梦想·武汉青少年学习读本》作为必修课引入校园。”校长杨杰表示，在“梦想教育”氛围浓厚的校园环境和家庭环境共同浸润下，堤角小学将继续走出一批又一批心怀梦想、身具家国情怀，为实现中华民族伟大复兴中国梦不断努力奋斗的优秀少年。
首发仪式上，孩子们在高唱国歌
教师和孩子们一起翻阅《我有一个梦想·武汉青少年学习教材》撰文：邓小龙 向洁 谢文俊 图：彭年【编辑：施政】
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