清明时节，武汉校园里的非遗气息扑面而来。江汉区稚雅幼儿园的孩子们围坐一堂，捏竹篾、糊彩纸、描纹样，亲手扎起一只只纸鸢、一盏盏鱼灯，在踏青放鸢的欢声笑语中追思先辈，触摸传统节日的文化温度。

清明时节，江汉区稚雅幼儿园的小朋友学做纸鸢、扎鱼灯。 通讯员丁霞 摄

而不久前落幕的2026武汉马拉松赛道上，另一番非遗盛景同样动人,数十所学校的非遗少年同台展演，让汉剧、剪纸、汉绣、楚乐与城市奔跑同频共振，古老非遗在少年们的鲜活演绎中，焕发着别样的青春光彩。

2026武汉马拉松，武昌实验沙湖学校的学生们用生龙活虎的舞狮表演和富有节奏感的鼓声，为参赛选手加油助威。通讯员陈奕帆 摄

一场校园民俗体验，一次赛道文化展演，勾勒出武汉“非遗进校园”的深耕图景。作为国家历史文化名城，武汉坐拥国家级非遗代表性项目19项、省级92项、市级196项，如今，非遗已走进全市130余所中小学，以课堂教学、社团活动、匠人驻校、舞台展演等多元形式落地生根，让万千青少年成为荆楚非遗的小小传承人，让汉味楚韵在校园沃土中生生不息。

汉马赛道上

武汉剪纸“动”起来了

武昌江滩的汉马赛道旁，武昌滨江实验第一小学31名孩子身着精致戏服，成为赛道边最吸睛的风景。他们将戏曲圆场、云手的经典身段融入轻快舞步，水袖翻飞间，稚嫩的身姿尽显国粹韵味，清亮婉转的汉剧唱腔随江风飘向赛道各处，引得路过的跑者纷纷放慢脚步，举着手机记录这独属于江城的文化风景。

2026武汉马拉松，武昌滨江实验第一小学的孩子们身着精致戏服，成为赛道边最吸睛的风景。 通讯员谭德美 供图

“跑过这么多城市的马拉松，第一次在赛道上听到孩子们原汁原味唱汉剧，一下子就感受到了武汉的文化味儿！”连续两年参加汉马的上海选手段鹏涛直呼惊喜，在他看来，这声腔里的烟火气与文化底蕴，让奔跑的旅途多了一份温暖与感动。

青山区第一幼儿园的师生团队，身着剪纸创意服饰惊艳登场，楚凤展翅、樱花吐蕊，长江大桥的经典剪影跃然衣摆，原本静立在纸上的武汉剪纸，化作了赛道上流动的文化符号。“从课堂上的剪剪刻刻，到赛道上的自信展示，非遗不再是束之高阁的展品，而是孩子们能触摸、能演绎、能传播的鲜活文化。”该幼儿园教师周天宇笑着说，这场别样的展演，给孩子们上了最生动、最深刻的一堂非遗传承课。

青山区第一幼儿园的老师们身着剪纸创意服饰亮相2026武汉马拉松。 通讯员周天宇 摄

武昌区未来实验小学黄鹤楼校区的70名学子组成了街舞、啦啦操、舞龙舞狮队伍，翻腾的龙狮、飞扬的舞步，非遗文化与动感活力在此碰撞，在长江之畔点燃一波助威热潮。

育才怡康小学的学生们进行汉剧表演。 通讯员何纾曼 摄

育才怡康小学的汉剧社团，孩子们身着戏服演绎《贵妃醉酒》等经典选段，身段柔美、唱腔婉转，一招一式颇有专业范儿。从四年级接触汉剧开始，孩子们每天坚持课后练声、练身段，在一次次展演中收获掌声，也愈发坚定了传承汉剧的心愿：“我想一直把汉剧唱下去，让更多人知道咱们武汉的文化宝贝。”

育才怡康小学的学生们在给幼儿园的小朋友讲解木偶知识。 通讯员何纾曼 摄

特色多样

烙画非遗与劳动教育巧妙融合

走进武汉的中小学，非遗早已融入日常教学的点点滴滴，成为孩子们喜闻乐见的校园日常。各校立足本土非遗资源、深挖自身办学优势，打造出“一校一品、各美其美”的非遗传承样本，让传统技艺在课堂里生根，在孩子们的指尖发芽、开花。

育才怡康小学木偶非遗社团日常训练。 通讯员何纾曼 摄

育才怡康小学深耕本土戏曲与传统技艺，把汉剧、皮影、木偶打造成校园“非遗三宝”。课堂上，专业老师手把手教唱腔、练身段；社团里，孩子们相互切磋、排剧目、磨演技；校内外的各类舞台上，大家自信展示、大放异彩。凭借扎实的非遗育人成果，学校成功获评全国中华优秀传统文化传承学校。

红钢城小学的孩子们正在进行非遗版画创作，传承国粹经典。通讯员马亚平 摄

红钢城小学的“雕艺空间”版画工坊里，总是一派热闹景象，非遗传承人傅树清常年驻校授课，让原本的兴趣社团，如今成了全校普及的美育课程。孩子们手握刻刀，在木板上精心雕琢长江风光、校园趣事、江城地标，木屑纷飞间，不仅练就了精湛的版画技艺，更学会了用刻刀描绘家乡之美、表达对故土的热爱。

剪纸非遗传承人毛明月走进红钢城小学，亲授剪纸技艺。

汉铁小学则另辟蹊径，将烙画非遗与劳动教育巧妙融合，打造的《烙笔匠心》课程更是获评省级优质课。课堂上，孩子们手持烙笔，以高温为墨、以木板为纸，凝神勾勒、细心雕琢，一幅幅精美的烙画作品在指尖渐渐成型。在动手实践的过程中，孩子们既掌握了传统烙画技艺，又磨炼了专注与耐心，烙画非遗与劳动教育巧妙融合。

江汉区大兴第一实验学校今年的寒假作业，其中一项是请孩子们研究戏曲中的马鞭。

江汉区在全区中小学音乐课中统一增设戏曲教学单元，各校均成立校级戏曲社团，定期举办校园“小戏台”展演活动，开展“戏曲之星”评选，点燃了孩子们的戏曲学习热情。大兴第一实验学校、武汉关小学、华中里小学等校培养的“戏曲小明星”，多次在市、区级非遗赛事中摘得佳绩。

江汉区大兴第一实验学校今年的寒假作业，其中一项是请孩子们研究戏曲中的马鞭。

青山区邀请剪纸非遗传承人严洁、彭艳华走进校园，手把手教孩子剪楚风纹样、刻江城美景。

“汉味”“楚味”浓郁

小小传承人登上全国舞台

武汉的校园非遗传承，始终深植荆楚沃土、厚植汉味底蕴。深耕不辍的非遗匠人手把手传艺，心贴心传承，汉味楚韵的文化薪火生生不息。

武汉泥塑非遗传承人胡作林，是武汉校园里家喻户晓的“非遗老匠人”。20年来，他放弃了诸多商业创作机会，把大部分时间和精力都留给了校园里的孩子们。他的课堂里，没有枯燥的理论讲解，只有揉泥、塑形、刻画的趣味实践，孩子们围在他身边，捏出憨态可掬的小动物、独具特色的武汉民俗形象，指尖的泥巴，在匠心的浇灌下化作一件件鲜活的艺术品。

“不少孩子跟着我学了好几年，现在都成了能独当一面的小小泥塑传承人。”胡作林笑着说，“非遗的根在少年，只有让孩子从小接触、爱上传统技艺，才能让它真正活下来、传下去。”

滨江未来实验小学邀请非遗传承人版画大师傅树清开设专业课程，体验传统版画艺术的独特韵味。

青山版画传承人傅树清，长期在红钢城小学开展版画非遗传承教学。从握刀的正确姿势，到雕刻的轻重技巧，从图案的设计构思，到上色的色彩搭配，他都耐心指导、手把手教学。看着孩子们从最初握刀发抖的新手，慢慢成长为能独立创作完整版画的小匠人，傅树清的心里满是欣慰：“孩子们眼里有光，心里有爱，愿意学、喜欢练，我们的传统技艺，就有了无限未来。”

钢花小学的“薪火课堂”，学生体验非遗剪纸。 通讯员华雨辰 摄

“非遗的传承，关键在教育，希望在下一代。”青山区钢花小学校长黄修杰表示。一年多来，钢花小学持续开展“薪火课堂”，并特意选派青年美术教师高艺洁拜师深造，确保剪纸艺术能够更深、更广地融入学校的美术常规课堂中。

黄陂横店临空小学湖北大鼓社团学生登台表演。 通讯员李诗涛 摄

黄陂横店临空小学让国家级非遗湖北大鼓在校园落地生根。作为湖北大鼓之乡，黄陂将这一乡土曲艺引入校园。自2011年开设湖北大鼓社团以来，市级传承人张雷创新教学，把课本知识与曲艺表演相结合，让孩子们在说唱中提升表达、加深理解。四年间，百余学生参与其中，学员多次获得省市级奖项，并登上全国少儿曲艺展演舞台。“学习湖北大鼓让我更自信，也懂得了家乡非遗的珍贵。”五年级学生周艺辰说，“我会好好学、认真练，把这份本土非遗一直传承下去。”

（长江日报记者汪洋 刘嘉）

【编辑：丁翾】