丰富多元的课程，让孩子们在游戏中快乐成长

    幼儿园组织跳蚤市场等活动教孩子们与人交往

    幼儿园亲子运动会促进家校互动

    每个清晨，黄陂区直属机关幼儿园门口总是洋溢着欢声笑语。在轻快的音乐声中，老师们和每个前来上学的孩子相互问好，在一张张承载着欢乐与幸福的笑脸中，开始了崭新的一天。

    在园内漫步，五颜六色的益智玩具挂满了教室墙壁，孩子们可以自由自在玩游戏；文化走廊被布置成古色古香的老街巷道，孩子们漫步其中就能感受传统文化的精妙；精致的小木屋安置在校园一角，和葱葱郁郁的绿色植物相得益彰，孩子们穿梭其间，享受自然野趣……不经意的小细节会带给人诸多惊喜，既感觉放松，又能体会幼儿园的匠心独具。

    作为新城区一所省级示范园，这所具有68年历史的幼儿园，有着自己独特的气质与品格。在黄陂区教育局正确的指导下，黄陂区直属机关幼儿园秉持以“以童为本、共筑乐园”的办园宗旨，打造“阳光户外、乐在其中”的园本特色，成绩显著，硕果累累，相继荣获“武汉市群众满意中小学”“武汉市中小学素质教育先进单位”“武汉市新时期学前教育保教活动实验单位”等荣誉称号。

    传承文化经典 建设美丽园所

    教育家苏霍姆林斯基曾说：“我们的教育应当使每一堵墙都说话。”2016年2月幼儿园搬迁至新园区，幼儿园始终秉承“让环境说话，实现有限时空，无限教育”设计理念，本着“五性”（教育性、知识性、趣味性、艺术性、自主性）、“三精”（立意精、规划精、制作精）、“四化”（绿化、美化、软化、童化）的原则，从整体和长远层面谋划制订校园环境打造规划，努力达到自然、和谐特色，并将教育理念与文化内涵融合其中，为孩子们倾力打造生动活泼又健康益智的环境。

    幼儿园整体建筑以绿色为主色调，门厅里的大树生机盎然，体现着人与自然和谐统一。户外玩具布局配置科学、教室里窗明几净、校园花草芬芳、林木葱茏、喷泉水景、小鱼浅游相映成趣，创意涂鸦区、开心农场、快乐驿站、野趣营、木工坊、绳网区等，丰富着幼儿户外活动，愉悦着师幼，幼儿园成为黄陂地区一道亮丽的风景线。

    经过两年的努力，园区内设有美工室、音体室、科学室、绘本馆、戏曲坊，功能室风格清丽、时尚，跃动着的童趣和时代气息。楼层游戏区融入黄陂二程文化、木兰文化、前川文化等特定元素，打造出了“中国风”“海洋风”“田园风”等长廊，别具一格，妙趣横生，让师生行走其中就能感受文化之美。

    在班级环境文化打造上，老师们妙思巧手，各个区角、教学区、生活区童趣中富含教育，做到一班一风格一特色。户外环境有沙水区、种植观赏区、大型游戏区、小游园，室内室外环境文化相互融合，和谐优美而各具特色，努力实现幼儿在园“快乐游戏、快乐学习、快乐分享、快乐生活”。

    园长白岚说，园区对孩子们来说是第二个温馨有爱的家，园内一草一木都触动着幼儿的感官和心灵。“我们希望为孩子们打造一个充满爱与美的环境，尽可能给予他们更多的启发和触动，让他们在不知不觉、快乐好奇的状态下去接受爱与传统文化的熏陶，从而埋下成长的种子”。

    构建园本课程 实施多元评价

    今年的“六一”儿童节，黄陂区直属机关幼儿园举办了一场“泡沫之夏”亲子活动。整个操场摇身一变成了游乐场，在动感十足的音乐声中，亲子泳装秀、集体律动操一一上阵，家长和孩子们一起躲猫猫、吹泡泡，欢笑声溢满校园。

    在黄陂区直属机关幼儿园3年童年时光里，孩子们常常能参与到这样的快乐活动中。在“乐游、乐学、乐享、乐活”办园理念的指引下，幼儿园坚持以游戏作为幼儿基本活动，重视习惯教育、陪伴教育，以游戏教育实现“以童为本”，以习惯教育奠定幼儿成长基石，用陪伴教育促进家园共育。

    在游戏开展上，以“幼儿学习与发展课程”和体智能特色课程为主线，以体艺游戏为载体，开展丰富多彩的活动。广播操比赛、队列表演、花式篮球展示等活动，活跃了校园气氛，提高了幼儿参与健身锻炼的热情，增强了全园师幼团队精神和集体荣誉观念，激发师幼勇于拼搏、奋发向上的进取精神。讲故事比赛、儿童画展示、戏曲脸谱展、戏曲服装秀等活动给幼儿搭建了表现自我、展示自我、锻炼自我的平台，扩大了幼儿的知识面，提高了幼儿的审美能力和鉴赏能力，使课程文化建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点。

    在课程开发上，幼儿园从《3-6岁儿童学习与发展指南》中“幼儿发展目标”出发，由“游戏教育、习惯教育、陪伴教育”生发出了“游戏课程”“习惯养成课程”“家园共育课程”“户外（体智能）课程”等内容相整合的综合课程体系，本着立足过程、促进发展、体现以童为本的理念，形成多维度的评价指标体系、动态化的评价过程、多样化的评价方式，鼓励教师积极参与到评价中并不断反思自己的教育教学行为，激发教师不断改进教育教学的主动性和创造性，促进教师自我价值的实现和提升。

    在着眼于人的发展基础上，幼儿园从实际情况出发，在教育理念、教学方法、教学策略、教学模式、教学评价等方面，构建了拥有自身特色理论与实践体系完备的保教工作体系。

    而为了帮助幼儿未来发展打下良好基础，机关幼儿园还坚持幼儿习惯培养。教师按照幼儿年龄特征，针对本园幼儿特点，将3个年段进行侧重性习惯培养，小班侧重于生活习惯养成，中班侧重学习习惯养成，大班侧重自我管理养成，将习惯培养目标贯穿于保教实践中，为幼儿走好人生第一步打下坚实基础。

    实现家园共育 共建成长平台

    优秀的师资是黄陂区直属机关幼儿园的法宝。幼儿园拥有一支作风硬、业务精、素质高、爱心浓的优秀团队，为提升园内保教水平，机关幼儿园重视教师师德师风教育，通过签订师德责任书、廉洁从教党课讲座、师德演讲、辩论赛等活动，使教师牢固树立“园衰我耻，园兴我荣，爱岗敬业，扎根幼教”的思想。

    思想决定行为，而精神意志是决定一个人所有行为的内在驱动。为提升教师专业水平，幼儿园从“创建省级示范幼儿园”愿景和规划为切入点，引领教师思考自己的人生目标和职业规划，并组织园内岗位练兵、技能比赛，给教师搭建提升能力、展示自我的平台，同时积极推荐她们走出幼儿园参加市区级比赛，很多教师在比赛中迅速成长。各级各类比赛活动的历练，她们如经过“铁杵磨成针”的磨炼后“梅花香自来”，已然成为黄陂区新生代教学骨干。

    在提升教师专业素养的同时，幼儿园还非常重视家园共育，将家庭视为幼儿园重要的合作伙伴。

    幼儿园以家长委员会为抓手、家长学校为平台，积极开展家长开放日、家长进课堂、文艺展演、亲子运动会、亲子游园体验、讲故事等活动比赛，并参观健康馆、区消防大队、滠水公园、双凤亭公园等活动，让家长接受最新的育儿观念，与幼儿同学习、共成长，享受“共育”乐趣，架起家园合作桥梁，共享教育资源，形成教育合力，保证幼儿身心健康成长。

    “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，共建美丽和谐园所，让每个幼儿成人、成才。过去，幼儿园在全体师幼的共同努力下，取得了瞩目的成绩；未来，黄陂区直属机关幼儿园全体幼教人更将搭乘时代的巨轮，承载着希望与梦想，扬帆远航！

    撰文：陈晓彤 白岚 吴瑞峰

（作者：陈晓彤 白岚 吴瑞峰)