长江日报讯（记者杨枫 通讯员王琼）学校没有正规足球场，却凭一己之力，培养出三个足球国少队成员；用阅读点亮进城务工人员子女心灯，让孩子们课内阅读62万字经典作品，大幅提高他们的人文素养；，玩起来和孩子们“疯”成一片，学起来一探到底，他凭借一身“爸气”，深得孩子喜欢……12月21日，武昌区教育系统“四有”好教师先进事迹宣讲报告会在区教育局召开，“四有”好教师的感人故事打动了现场所有教育工作者。他们学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人，他们用日复一日的坚守“书写”着震撼人心的动人诗篇。

武昌晒湖中学的体育老师章凯在学校没有正规足球场的情况下，从五人小足球队开始，学习校园足球经验，向足球教育专家请教，邀请外教到校指导，在章老师的努力下，晒湖中学足球队驶入了发展的快车道。近三年，先后荣获一次区冠军，一次市冠军，两次省外比赛冠军，培养出了三位足球特长生、三位国少队队员。在照顾患癌妻子的病床前，他还编写除了晒湖中学校园足球系统的训练教材。如今已是武昌区青少年足协主席的章凯老师，全身心扑在中小学校园足球运动的蓬勃发展上，带动着武昌区青少年足球水平不断提升，让越来越多的孩子爱上了足球。

湖北省武昌实验小学的王琼老师，班上有80%都是进城务工人员子女。为了搭建孩子们的成长之梯，王琼老师在班上尝试开展群文阅读的探索与实践，两年时间里，王老师带着孩子们在课内阅读了233篇，共计62万字的群文作品。两年多的语文课内群文阅读，学生的阅读能力和语文综合素养得到大幅的提升，对文学的兴趣也越来越浓厚。孩子们自己创编的一本本童书，故事构思巧妙，情节跌宕起伏；孩子们自己创作的一首首童诗和编写的童话剧，天马行空，想象丰富，语言童真又充满了对美好未来的期盼，王老师用阅读点亮了孩子们的希望之灯。

武昌区江南庭苑幼儿园则有这么一位“爸气”十足的男幼师叶宁，他用独特的幽默感、活泼开朗的性格和孩子们交朋友；用粗壮而有力量的双手，让孩子们勇敢的挑战不同的运动游戏；用信任、鼓励的眼神，让孩子们大胆的畅所欲言；用热情、激励的话语，让孩子们尽情的想象创造，现在已经成长为幼儿园骨干老师，荣获多项教师技能大赛大奖。

武汉市第四十五中学杨贵平是一位英语特级老师，她每年暑假，都会四处张罗着收集购买全国各地的英语中考试题，她一天坚持做三、四套，每年暑假至少要做50套以上。到目前为止，已经研究了700多套英语试卷。“老师下海，学生上岸”，通过多年如一日对试题的反复研究，她将学生们从题海中“解救”出来，她把试题中的能力导向和课改方向都融入到了日常英语教学中。

武汉市九中的张璇老师的事迹让在场的老师们泪目，张璇老师的儿子自出生就发现脑瘫，但她没有倒下，一方面踏上了给孩子求医治病的漫长而艰辛的道路，一方面坚守在自己教育教学的岗位上，一手搂着幼子，一手挽着学生。为了给孩子治病而又不影响工作，她早上6点不到就赶到医院排队拿号，然后把孩子交给婆婆，自己则一定在7:20之前到校进班。无论严寒酷暑，无论风吹日晒，一个纤弱而坚强的身影奔波辗转于医院和学校之间，春夏接着秋冬，一年又一年。直到孩子去世后，好多同事才得知张老师竟然有一个重疾的孩子卧床多年。他们无不惊讶：怎么从来没有看她为了孩子请假？怎么从来没有听到她诉苦？想想张老师平日的工作状态与工作成绩，同事们都感动不已。

法晓琳老师15年的班主任生涯，前后已带出了5届毕业生，今年53岁的她仍然坚守在班主任的岗位上，身体力行地践行着武汉中学“朴诚勇毅”的校训。男学生留长发不服管，醉心于自己的发型，上课分心，法老师发现孩子其实存在自傲叛逆心理，性格比较固执倔强。她采用迂回战术，一有时间就和学生闲聊对一些事情的看法，交代一些班级管理的事给他做，把头发的事放在了一边。后来更是减掉了自己留了多年的长发，来“暗示”那位男学生，男孩终于被法老师打动，剪掉了自己的长发，收拾心性全身心投入到了学业中。

据了解，本次武昌“四有好教师”的宣讲活动是为引导该区教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，希望广大教师能够静心教书、潜心育人。