如今都说当家长挺累，当小学的家长尤其累。怎样才能当上“甩手掌柜”？3月14日，汉阳区翠微路小学校长杨九红做客长江日报校长读书会，分享她读《卡尔·威特的教育》的感悟，与一年级家长探讨，如何做个不焦虑不那么累的家长。

汉阳区翠微路小学校长杨九红 长江日报记者彭年摄

好习惯胜于高分数

为什么孩子每天都坐在书桌旁苦苦学习，却丝毫没有一点长进？　孩子已经非常勤奋，但成绩依然不行，是不是太笨？《卡尔·威特的教育》中谈到，一个孩子的成长是由多种因素支配的，但有一点可以肯定，在学习上没有取得令人满意的成绩，大多是由于没有从小养成良好的学习习惯。

“我非常赞成作者的观点。”杨九红说，孩子在某一阶段或者长大后出现问题，不是孩子的问题，而是父母的问题，是父母教育的问题。她的侄儿正在读八年级，在学习上一是粗心，数学考试常常仅因计算粗心扣十多分；二是每天做作业到转钟，成绩却始终上不去。“其实这些坏习惯都是从小学养成的，但家长没有及时督促纠正，现在花更大气力也难有成效。”

“作者卡尔在培养自己孩子的时候，要求他无论学什么，都必须做到专心致志。我对自己的儿子从小就是这样要求，回家第一件事就是写作业，在规定的学习时间内，不允许做除学习以外的任何事情。”杨九红说，多年坚持下来，儿子养成了自主学习的习惯，同样读八年级，他在学习上基本不需要督促，成绩一直名列前茅，家长也轻松。

“一二年级的家长千万别专注比分数，要比就比谁的习惯好。因为好习惯胜于高分数。”杨九红建议，对于小学低年级，着重培养三种习惯，一是专心致志，二是敏捷灵巧，三是坚持不懈。

建立规则胜于培优

作者的孩子小卡尔是个好学而有多种爱好的孩子，但他并没有因兴趣广泛而影响学习，关键在于他从小就严格地教育孩子学会计划和安排。严格规定学习时间和游玩时间。如果学习时分心，会受到严厉的批评。学习过程中，任何人都不能打扰。“这就是建立规则。”杨九红说，小卡尔就是在这样的规则下养成了专心致志的学习习惯。

那么如何建立规则呢？　比如培养一二年级学生做作业的习惯可以约定这样的规则。首先，放学回家后第一件事就是做作业，让他认识到作为小学生作业是必须完成的重要任务。第二，做作业时不许离开书桌，喝水上厕所的事要在正式学习前完成，家长也不在学习时端茶递水送食物，培养孩子的专注力。第三，规定完成作业的时间，理念是不磨蹭，速度快。第四确定完成作业的奖惩方式，做得好及时表扬，做得不好就要批评，强化学习习惯的形成。

“做作业的规则建立了，孩子们完成作业时，专心致志，效率极高，这个效率高，绝对比送出去培优更能提高成绩，更能让孩子各科全面发展，更能提高学生的素养。”杨九红介绍，除了做作业，在读书、写字、上课听讲等方面都要一一立规矩，并严格执行。

尊重是最好的教育

不少家长在孩子的教育问题上态度非常严格，但不能以严格为借口，过于苛刻地对待孩子，无论怎样都不能伤害孩子的自尊心。

杨九红的一个朋友，对孩子的教育可谓尽心尽力，无论衣食住行，她都尽量让孩子得到最好的条件。学习上的条件更不用说了，无论学习资料还是学习用具，她都买最好的。然而，在为孩子创造如此优越成长条件的同时，却忽略了孩子自尊心的培养。她始终把孩子当做完全不懂事的人，任何事情都不断地帮孩子做主，既不信任孩子，也不鼓励孩子信任自己，甚至常常监督孩子的一举一动。在母亲的压力下，孩子渐渐失去了自信与自尊，总认为自己是个无能和永远犯错误的人。

“严格教育，不是专制，不能在不知不觉中把自己变成暴君，把孩子变成唯命是从的懦夫。认为孩子不听话就应该以粗暴的方式对待他们，这种做法的后果，不但不能让孩子正确地认识自己，反而使孩子对父母甚至对所有人产生怨恨。”杨九红说，家长要学会在不伤自尊心的前提下，讲孩子能够理解的道理。孩子因信任父母而乐于接受教育，这样的教育效果才会事半功倍。孩子从父母的言传身教中能学会尊重，学会明辨是非。

现场互动

兴趣不宜太广泛 怎么帮孩子删减兴趣班

读书会上家长们在认真聆听  长江日报记者彭年摄

家长：孩子兴趣广泛，上了好几个兴趣班，我感觉她的时间都不够用，到了高年级肯定顾及不过来，现在怎么帮她做取舍呢？

杨九红：首先问问你的孩子学这么多累不累，如果她很喜欢，自己又觉得有精力去学，现在就不必减少什么项目。到了三年级，学习压力自然会有变化，那时再和她一起商量着做取舍。对于兴趣广泛又精力充沛的孩子，家长千万不要自作主张。

家长：虽然孩子喜欢看书，但总是一套还没看完就吵着买其他的书，如何改掉这个坏习惯？

杨九红：这可不是坏习惯，先分析孩子不愿意看完的原因，也许是这套书他并不感兴趣，也许是后面的内容他还理解不了，现在不愿继续看不等于日后再也不会看，家长无需纠结。如果从培养习惯角度，不妨与孩子一起定个规矩，把上一套书看完才能再买新书。

（长江日报记者杨幸慈 通讯员黎敏）

（作者：杨幸慈)