武汉4名高中生入围清华大学丘成桐数学领军人才培养计划

长江日报大武汉客户端11月18日讯(记者杨枫 通讯员朱婕 孙梦嘉)   近日,清华大学2022年丘成桐数学科学领军人才培养计划第一批次测试结果出炉,全国约有50名中学生凭借杰出的数学特长成功入围。

长江日报记者了解到,目前武汉共有来自华师一附中、湖北省武昌实验中学的4名高中生经过层层选拔,入围该项计划,他们将在明年春季,参加清华大学的预科培养,考察通过后,由清华大学参照保送程序录取,以“3+2+3”的培养模式从本科连续培养至博士研究生。

“这是数学尖子生的华山论剑”

清华大学官网介绍,清华大学丘成桐数学领军人才计划面向全球招收中学阶段综合优秀且具有突出数学潜质及特长的学生,致力于自主培养一批具备扎实的数理基础,并能够引领中国乃至世界基础数学及其相关应用领域发展的领军人才。清华数学领军计划每年招生规模不超过100人。

记者了解到,截至18日,武汉市共有4位来自高二和高三年级的学生,成功入围清华大学丘成桐数学领军人才计划。两位高二学生分别是武昌实验中学学生郑坤、华师一附中学生汪子涵,两位高三学生为华师一附中学生常劲昆和姜亦乐。

武昌实验中学学生郑坤和教练柯希湖。记者杨枫 摄

记者在该项领军计划招生简章内看到,报名该计划首先需要学生进行网上报名,经所在中学核实后才能参加初评,初评通过的学生可参加测试环节。测试分为一试、二试、心理测试和面试,并且还要通过体质测试。其中初评在线上进行,后续测试在清华大学完成。

华师一附中数学竞赛教练陈开懋介绍,这是“数学尖子生的华山论剑”,通过预科考察的高中生无须参加高考,由清华大学参照保送生录取方式单独进行投档录取。“竞争相当激烈,对孩子数学能力要求非常高。除了高中数学、数学竞赛内容,还需要对大学数学有所涉猎,如微积分、线性代数、群与群作用的基本概念等。”陈开懋说。

“我认为丘成桐数学科学领军人才培养计划青睐的是对数学拥有浓厚兴趣、愿意去独立思考和深入探究,同时专注力和自学能力强的学生。”湖北省武昌实验中学数学竞赛教练柯希湖说,省实验中学入围该项人才培养计划的学生郑坤正具备这种素质。

武昌实验中学学生郑坤说,数学一试考察内容包括一些大学数学的内容,难度很大,数学二试更是让他印象深刻。清华的教授们会现场讲解知识点和例题,并马上出题对面试者进行考察。“这就是检测面试学生,对新知识点是否能迅速理解,吸收并且进行运用,对孩子们的学习能力要求很高。”柯希湖说。

思维活跃有探究力的学生受青睐

陈开懋对该校三位入围学生的共性进行了总结。对数学学科狂热的兴趣排在第一位。该校入围的高二学生汪子涵便是如此。“课堂上、走廊里、食堂中……都是汪子涵思考问题的战场,有时他会和同学们热烈地讨论问题,他在数学问题上的思考尤为新颖,求异、创新的解题方法常常让老师和同学们耳目一新。”

华师一附中学生汪子涵。图片由本人提供

汪子涵还积极参加各级各类的数学竞赛以拓展自己的眼界,和更多的数学爱好者交流学习心得。在高一时获得了全国高中数学联赛一等奖,高二进入湖北省代表队,并向国家集训队发起冲刺。汪子涵说,数学学习以外,他还喜欢阅读、围棋、游泳、魔术等,“数学学科上,我还有很多未启之门要去探索,对此我充满信心!”

来自武昌实验中学的高二学生郑坤说,从小学开始,他就进行了一些数学思维训练的启蒙学习。“初中时,我给自己选择的课外书是微积分。对于我来说,数字和符号代表的是美感,而不是枯燥,从初中开始我对数学学习的兴趣就越来越浓烈。”

除了兴趣之外,天赋和潜能必不可少。“学生们通常用一年的时间学习高中数学、竞赛数学和大学数学的一些基本概念,并且还要均衡其他科目的学习。内容多难度大,没有天赋和潜能,很难学完这些知识。”陈开懋说。

自律、自主学习能力强、喜欢挑战则是入围学生的共性特点。华师一附中高三学生常劲昆在去年已经获得北京大学“英才”班录取资格,今年又参加了清华大学丘成桐数学领军人才计划并成功入围,他喜欢和全国数学高手们“论剑”,来拓展眼界,交流学习心得。

姜亦乐、常劲昆正在全身心备战2021年全国中学生数学奥林匹克竞赛(决赛)暨第三十七届全国中学生数学冬令营,代表湖北省参与国家集训队的角逐。

郑坤说,自己非常享受解答数学难题的过程。“不断地去试错,去挑战题目的各种解法,找出题目背后知识点的脉络,直到把题目完全搞懂为止。”郑坤在假期,有时候为了解答一道题目,可以用上二三天的时间,困难很多,但“愈挫愈战”,其间获得的成就感也让他对数学学习的兴趣越来越高。

教练柯希湖说,郑坤爱钻研、思考的精神让他不仅仅在数学学习上具有极大的优势,其他学科的学习上也是游刃有余。“他很均衡,不偏科,综合能力强。”除了自己钻研外,郑坤也喜欢和同学一起交流解题思路,互相鼓励和支持,共同进步。

【编辑:胡慧怡】

(作者:杨枫)

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