日本文部科学省4月18日在全国举行“全国学力和学习状况调查”(全国学力测试)，调查对象为小学六年级和初中三年级全体学生。测试引进英语科目在日本尚属首次。

据共同社4月18日报道，日本文部科学省“全国学力和学习状况调查”于当日统一举行，该调查以小学六年级和初中三年级全体学生为对象。日本初中三年级首次引进英语科目，国语和算数数学以往分别为测试基础知识和运用能力的形式，文部科学省将其改为综合出题的新形式。此次调查总计约212.1万人参加，结果将在7月公布。

参加测试的共计19496所小学约107.6万人，以及10022所初中约104.5万人。日本国立公立学校全部参与，私立学校参加率为50.1%。

报道称，日本首次引进的英语科目有“读、听、写”3种技能的测试，为45分钟。另设时间进行的“说”测试，约为5分钟。

日本国语和算数数学的考题此前分为测试基础知识的“A问题”和测试运用能力的“B问题”，分不同时间进行测试，而该从此次开始两项测试统一进行。关于2个科目的测试时间，小学从120分钟缩短为90分钟，初中从180分钟缩短为100分钟。

同时，还就学生生活习惯和学习环境实施询问调查，这将有助于分析与学习能力的关系等。

共同社报道称，日本全国学力测试旨在了解学生的学习能力，从而带动改善学校第一线的指导工作等，从2007年度起以所有学生参加的方式展开。日本民主党执政时期一度改为抽选约三成学校的方式，自民党执政后又改回以所有学生为对象的方式。

编辑：谢源