长江日报大武汉客户端1月28日讯（记者商佩）《政府工作报告》提出“加快职业教育向高层次、专业化、技能型转型”，省政协委员，民进武汉市委会常委，湖北瑞通天元律师事务所律师、高级合伙人赵山华对此深有感触。在近日的湖北两会上，他带来了三份提案，其中一份就聚焦于人工智能如何赋能高职教育产教融合。

“AI浪潮正重塑产业，职教必须迎头赶上，不能‘身子进了新时代，脑子还停留在过去’。”赵山华在调研中发现不少现实挑战：课程更新追不上技术变化，很多院校还按老办法管理专业；校企合作也“深度不够”，多半只是安排学生实习，一起开发课程或建实训基地的并不多；多数教师确实面临AI技术应用能力不足的困境。

省政协委员，民进武汉市委会常委，湖北瑞通天元律师事务所律师、高级合伙人赵山华。受访者本人供图

为此，赵山华呼吁从政策层面加强统筹，建立健全多部门协同的产教融合推进机制，并细化落实对企业参与办学的激励措施。他特别提到要用好大数据，“比如开发职教专业适配产业的大模型，让专业设置能跟着产业需求动态调整”。他还建议围绕武汉“965”产业布局，积极增设人工智能相关专业。

“要支持院校和武汉人工智能研究院、科大讯飞、华为等共建‘AI+产业学院’。”赵山华提议鼓励企业在院校设立“AI实训基地”，引入企业真实生产数据开发教学案例；推广“人智协同任务式教学”，通过AI分析产业需求生成能力图谱，设计真实场景任务，实现教学与生产的无缝对接。

赵山华还建议搭建共享平台，如建设“武汉职教AI大脑”，为全市高职院校集中提供算力、课程和实训软件等一站式服务。同时，在安全规范下推动校企数据共享，把更多企业现场案例转化为教学资源。“武汉职业技术大学‘追光逐电’教育大模型已经做了有益探索，值得推广。”他补充道。

“教师是改革的关键，他们的能力必须与时俱进。”赵山华表示。他提议实施“职教师资AI素养提升计划”，鼓励院校设立“AI教学创新工作室”，发挥骨干教师的带动作用。同时，要进一步完善“双师型”教师培养与交流机制，积极推动企业技术专家到校兼职授课，并支持专职教师深入企业实践锻炼，从而实质性提升师资队伍的复合型能力。

【罗田甜】