长江日报-长江网6月22日讯（记者杨幸慈　通讯员杨学工）教育之伟力远远不止于知识与技能的传递，而在于个体生命精神力量之成长，在于有更强大的内心，能面对复杂多变的现实世界。新冠疫情之下，全民战疫，少年虽幼，担当却不可废。在“停课不停学”的日子里，汉阳区玫瑰园小学面向全体学生开设“玫瑰战疫”思政课系列，给学生们带来“抗疫、逆行”精神的洗礼，升华孩子们的家国情怀。

“敬平凡坚守　赞最美逆行”学生绘画作品。

给白衣战士写封信，汲取成长力量

“总有一段文字，影响生命的成长；总有一个人，在生命中留下抹不去的痕迹。”疫情期间，为了让学生们“知家重、为国强”，玫瑰园小学带孩子们阅读经典书籍，汲取成长力量。

“因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了……母亲不用千言万语来教育你，就用实际行动来教育你……”孙培培老师在“空中课堂”打开了赵一曼写给儿子的绝笔家书，带学生了解赵一曼的生平，理解这封家书背后的故事和意义。烈士为国家牺牲小家的精神令学生们深受感动，老师再结合疫情，讲起了白衣战士“舍小家为大家”的鲜活事例。

课后，孙培培鼓励孩子们为抗疫一线英雄和他们的子女写下深情信件。“叔叔阿姨们，你们冲在前线，把危险留给自己，把安全留给我们。原来，不是岁月静好，而是你们在替我们负重前行！请你们一定保重，平安回家！”“你们的爸爸妈妈在一线战斗，你们不要害怕，我们每个人都爱你们，永远和你们在一起！”……一封封信件，传递着孩子们的抗疫能量。

孙培培老师为“空中思政课”备课。

孙培培还领着孩子们阅读了高尔基的《童年》。“阿廖沙的童年十分不幸，父母早逝，寄居外祖父家，生活环境恶劣。但在苦难的生活中，他不屈不挠，成长为一个坚强、正直、勇敢、自信的人。同学们，读了《童年》，联系现在的生活，你有什么感受呢？”孙老师启发大家。“我要向阿廖沙学习，像他一样坚强，不怕困难！”“生活中确实有很多不好的事，但是我们要学会积极乐观和感恩。”孩子们踊跃发言。孙老师说：“爱笑的孩子，运气总不会太差，希望你们能像阿廖沙一样，面对疫情肆虐这段艰难日子里的困难和不幸，选择乐观坚强，学会感恩，学会善良。”

连线医护家长，感受“逆行”之美

2020年正在发生的一切，是一本生动而深刻的教科书。有一群人始终坚守不曾退却，他们是医生、护士，是疫情中最美的逆行者。玫瑰园小学也有一群坚守在抗疫一线的医护家长。他们用亲身经历诠释了责任与善良的真谛，也为孩子们树立了榜样。

在“致敬最美逆行者”思政课上，钟自立老师介绍了医护家长的感人事迹，引导孩子们关注社会现实，心悟“逆行”之美。三（4）班罗沐辰的妈妈在协和江北蔡甸区人民医院从事CT诊断工作。这家医院疫情时要保障三个院区的运行，而CT室医生从早上8时工作到晚7时是常态，高峰期甚至加班到晚上10时。课堂现场连线这位妈妈时，她却说：“我们只是做了该做的事，这是我们的职责所在，只希望疫情早点结束，大家健健康康，加油！武汉必胜！”

“我非常感谢为病人治病的叔叔阿姨们，他们很辛苦。”“我觉得生命很珍贵，我们要保护好自己，不给叔叔阿姨们添麻烦。”钟自立总结道：“同学们，生命可敬！医者可亲！是最美逆行者系紧了生命和医者的纽带，为世界带来了温暖和奇迹。”通过这节课，孩子们懂得了“逆行者”心中的大爱，懂得去感恩“逆行者”的付出，也学会了保持对生命的敬畏之心。

一封家书抵万金，玫瑰予香家国心读书活动。

亲身经历编成一本书，记录难忘岁月

这场没有硝烟的战争中，无数人倾力付出，默默守护。身处其中的孩子们应该记住些什么、学会些什么？为记录收获，学校征集师生们在疫情期间的见闻和作为，将照片、手抄报、微日记、人物志、手工作品等汇编成一本《患难与共》。

在课程分享时，黄青老师说：“时光不能言，却用各种方式留给我们标签、符号和印记，好让我们有根可寻。而我们当下经历过的每一个时刻、每一个事件，都终将成为历史长卷中的一笔一画，所以我们有责任、有义务把它们保留下来，为子孙后代留下推开时光之门的指南针。”

六（4）班吴宇刚同学是“汉阳区防疫十佳少年”，他的父母一直战斗在防疫的最前线，母亲因日夜坚守在重症监护室不幸感染，家里的重担落在了这个孩子身上。他一边学习一边照顾年幼的妹妹，邻里和学校都被这个能干自强的少年深深感动。

孩子们积极在各类平台表达自己的所思所感。五（3）班段云添抓拍到一条大鱼的特写镜头，表现了抗疫期间政府对居民的关爱，也表达出他的真实感受。“我们的祖国和人民在抗击疫情中团结一心，我深深地感到作为一个中国人的骄傲与自豪！”

学校校长张燕萍说：“生活处处皆课堂，这次疫情何尝不是一次意义非凡的课程？我们用一系列的‘玫瑰战疫’思政课，引导孩子们去感受、去领悟、去参与，和我们的国家和人民患难与共，成为一个热爱祖国、善良感恩、勇于担当的玫瑰少年。”

“敬平凡坚守　赞最美逆行”学生绘画作品。

专家说

防控是思政大课堂，战疫是思政教科书。《疫情之下的“玫瑰战疫”思政课系列》视角独特，打破教材的局限，巧妙运用经典美文及学生家长在疫情防控战中的鲜活事例，重组整合教学内容，带领学生接受来自疫情防控一线的、鲜活的教育，厚植家国情怀，弘扬抗疫精神，实现无边界教学。

——湖北省优秀教研员　市教师学科带头人　汉阳区小学道德与法治教研员　耿汉萍

家长说

2020年的新冠病毒给我们和孩子都上了一节很好的生命成长课程，疫情中平凡又伟大的情怀，让孩子们感悟到担当的力量、奉献的价值。通过学校的一封家书、致敬“逆行”等系列思政课程，孩子懂得珍惜、感恩、担当，向无名英雄们学习，在今后的生活和学习中秉承家国情怀，守心懿德善行！

——汉阳区玫瑰园小学卢梦涵学生家长

【编辑：毕婷】