当儿童节的欢乐与端午粽叶的清香悄然相融，武汉经济技术开发区各所学校围绕各自特色，让孩子们在艺术、文化、仪式和亲身实践中体验成长，收获快乐。

孩子们与自画像合影，从中认识自我。

沌口小学的校园，在真诚赞美中化作一场心灵的庆典。“少年自定义，逐梦向未来”首届美育节上，百幅天马行空的自画像成为孩子认识自我的独特镜像。当“夸夸日宣言”启动，校园瞬间被“你真棒”“你真可爱”的真诚暖语充盈。师生、同伴在彼此闪光点的分享与肯定中，传递着“被看见、被接纳、被爱”的珍贵暖流。教育的本质正是如此，在欣赏与真诚赞美中去唤醒与赋能，让每一个小生命都坚信自己的独一无二。

十岁少年成长礼活动。

新城小学为十岁的少年架起了一座通向未来的记忆桥梁。一场“拾忆童年路 诵响成长声”成长礼，赋予少年崭新的成长节点。当成长相册翻开儿时点滴，孩子们的眼神流淌出温情——那是成长路上印刻的纯真与努力；当琅琅书声响彻校园，一诗一文的深情诵读悄然将传统文化的种子播撒心田；当父母与孩子展开饱含深情的家书，泪水和拥抱成了亲子间最温暖的言语。这场心灵洗礼，让四年级学子从爱与文字间汲取力量，怀揣童年馈赠的勇气，拾级而上。  

“双节”特色游园活动。

湖畔小学巧妙融合“做中学”的德育理念，每个年级皆成一方特色天地。一年级孩童在“红星闪耀”中触摸红色血脉，光荣的小队员佩戴自制红领巾，眼中燃起信仰之火；二年级“体艺缤纷”赛场上，小小跳绳冠军跌倒后迅速爬起的笑容，绽放出坚韧风采；热闹的“青禾市集”里，三年级学生实践着“以物会友”的财商智慧；当“飞天造梦”的航天模型直指苍穹，五年级孩子的火星探险梦在此刻点燃。由学生主导策划的特色活动，让成长在实践与协作中悄然拔节。

家长与孩子一同挥桨体验赛龙舟。

当端午的传承与童心的节拍共舞，一场充满激情的“粽情端午·亲子龙舟”在江汉大学水域盛大启幕。这是武汉经济技术开发区实验小学教育集团将家校社合力育人的实践生动演绎。家长与孩子挥桨击浪，呐喊同频——龙舟竞渡的千年古韵化作亲情的催化剂。活动不仅有机融合了高校专业指导、严密保障与全程直播，更编织出一个“学校主导、高校支撑、家庭参与、社会协同”的协同育人网络。龙舟由此不再只是传统竞技，更是化身根植生活沃土的实践教育样本，让每一个瞬间都成为孩子成长的生动篇章。

学生体验传统舞龙活动。

万家湖小学的民族长廊则为世界打开了一扇缤纷窗口。“56+N”民族文化节经年举办，教室被学生们倾力变身各国、各族文化的“微型博物馆”。孩子们化身小小策展人，从“舌尖记忆”的饮食文化，到“节日密码”里的独特风情，再到“英雄人物”馆里的不朽故事，红领巾讲解员绘声绘色，引领小伙伴沉浸式穿梭多彩文明。校长刘方敏深谙其精髓：“不同主题构建的世界博览会让孩子们真正走近、理解各民族各美其美、美美与共的真谛。”这场活动不仅传递文化认同，更为民族团结播下了鲜活的种子。

长廊上展示孩子们的艺术手作。

在子林小学，“善养教育”理念悄然生花。艺术长廊如一幅童心飞扬的巨作，孩子们指尖流淌的陶泥拙朴可爱，跃然纸上的书法遒劲有力，色彩烂漫的儿童画满含奇思。这里不只展示技艺，更成为师生共育童真创意的温润土壤。入队仪式的庄严一幕更显“善养”的深意：一年级新队员胸前飘扬着亲手佩戴的红领巾，铿锵誓言回荡校园，稚嫩生命在红色信仰的滋养中拔节生长，奏响光荣启航的序曲。

（长江日报杨幸慈 通讯员周盛瑶 陈沐泽 李嘉欣 马丽 熊敏 肖利霞）