长江日报寻访报道引发多方关注,《日月潭》是我们心中共同的牵挂

中南财经政法大学港澳台学生探访台北路上的宝岛公园并诵读《日月潭》。 记者陈晓彤 摄

4月13日,长江日报刊发《我们读了48年〈日月潭〉,台湾女生在抗战纪念墙上找到了作者名字》一文,报道中南财经政法大学台湾学生邱如莹、王相平历时半年,跨越海峡两岸,寻访《日月潭》作者吴壮达的故事。

这组报道被中国台湾网、“台胞之家”官方微博、“汉台看点”微信公众号、青春湖北微信公众号等多方关注转发,相关话题阅读量100万+,相关话题登上热搜。报道还引发社会各界关注与讨论,不少网友分享自己学习《日月潭》的往事,表达心中的牵挂。  

网友在长江日报微信公众号里讨论《日月潭》。

■ “去台湾看日月潭”成为大陆学子的向往

“‘一个日月潭在台湾,一个日月潭在大陆人心里。’新闻报道里的这句话太动人了。”在新疆大学读研究生的维吾尔族姑娘娜迪热·阿布力克木在本报微信公众号上跟评。她告诉长江日报记者,自己小时候不仅学过《日月潭》,还读过一篇关于武夷山和阿里山的传说,讲述勇敢少女花珊为民除妖,却导致大山分裂、母女隔海相望的凄美故事。“我记得里面写道,日月潭是孩子的眼泪,当时只觉得感动,现在读懂了背后的深意与深情。”

去台湾看看日月潭,已成为一代代大陆学子的向往和心愿。网友Amy也回忆:当时去台湾旅行的第一站就是日月潭,还临时决定多住了一晚。  

当代儿童文学研究者、作家李纲读完报道后告诉记者,自己小学时学过这篇课文,那时对日月潭这个名字很感兴趣,一个是圆圆的太阳,一个是弯弯的月亮,它们居然共存在一个湖里,像童话一样。  

“这篇课文是我的台湾地理启蒙课,对于我们‘70后’来说,日月潭和阿里山几乎构成了我们对台湾的全部想象。”李纲曾去日月潭旅行,从台北出发花了很长时间才到,如果没有这篇课文,自己肯定不会留心去寻它。作为一位深耕儿童文学的研究者,他表示,这篇课文就像一扇窗,让大陆的小朋友在童年就建立起“台湾是祖国美丽河山的一部分”的认知。《日月潭》很简单、很平凡,保护了孩子们对远方最纯粹的想象,而那个想象会在很多年后成为他们理解“台湾是中国的一部分”的情感起点。  

“去台湾交换的第一个小长假,我就拉着同学去了日月潭。”刘丹青曾于2016年赴世新大学交换学习,回忆起那段经历仍带着雀跃。“台湾同学当时很惊讶,说他们很多人长这么大都没去过。”她说,日月潭对大陆学生不只是一个景点。“日月潭是我们读着长大的课文,是心里关于宝岛的第一个画面。台湾同学问我们为什么一定要去,我说那是刻在心里的名字,不去看一眼,总觉得缺了什么。”  

■ 贵州大山里的村干部用AI为日月潭写歌

打开QQ音乐App,搜索余修平,他的账号里发布了两首歌:《日月潭的涟漪》和《宝岛恋歌》。余修平略显不好意思地告诉记者:“是AI写的。”  

42岁的余修平是贵州省兴仁市马马崖镇联增村村委会的一名村干部。去年10月,他用手机下载了一个音乐AI软件。在歌词栏里,他输入了自己此前写的几句词:“日月潭的水,映着团圆的光;每片落叶,都朝着根的方向。”在曲风一栏,他选择了“抒情、国风”。

10来分钟后,一首《宝岛恋歌》生成。余修平又输入自己写的歌词“日月潭的涟漪,一圈圈荡在心间;那是青山对绿水,说不完的缠绵”。生成了一曲《日月潭的涟漪》。   

“我一直很喜欢台湾山水,就像惦念一位远方的亲人。”余修平生活在大山,但从小就对台湾有着浪漫想象,而这份想象的起源正是《日月潭》这篇课文。今年春晚有一首同名歌曲《宝岛恋歌》,让余修平的作品下多了很多留言:“不会是你的歌吧?”余修平回复:“只是同名,但心意是一样的。”

■ “吴壮达”不应只是课文下方的小小注脚

“这两名台湾女生的寻访,读来让我热泪盈眶。”看完长江日报报道的武汉作家沈嘉柯深有感触,“原来日月潭是这样被写出来的,一位中国知识分子,在1947年赴台教书所写下的宝岛吉光片羽,飘落到无数中国人的心田,深深扎根,莫失莫忘,不离不弃。堪称念念不忘,必有回响。” 

沈嘉柯表示,大陆语文教科书收录《日月潭》几十年,可以说是建立了我们几代人对宝岛台湾的第一印象。这何尝不是为台湾同胞预留好了最温柔的怀抱。当两名台湾女生找到了日月潭,找到了源头,就读懂了祖国何以是“母亲”。  

武汉市新河街学校二年级(2)语文老师徐思敏回忆,每次上《日月潭》这篇课文时,学生们都会对日月潭表现出浓厚兴趣。不断发问,日潭和月潭是怎么形成的,日月潭周边的名胜古迹有哪些啊?“好想去日月潭看一看啊!”是学生们发出最多的感叹。

徐思敏表示,3月13日,台湾女生王相平来学校和同学们一起学习《日月潭》时,分享了探访日月潭的视频,孩子们都激动不已。觉得日月潭很美,更加期待有机会去日月潭玩。  

黄陂区前川第一小学高级教师朱娟从教27年,她记得自己在1987年读二年级时也学过《日月潭》,参加工作后,多次在讲台上讲授这篇课文。“吴壮达和课文背后的故事让我震撼和感动,我会把报道中的故事讲给孩子们听,让《日月潭》不再只是一篇200多字的课文,让吴壮达也不只是课文下的小小注脚。他的故事是家国情怀的最佳诠释。”

(长江日报记者陈晓彤 杨佳峰 陈智 实习生王若菡)

【编辑:丁翾】

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