长江日报-长江网12月8日讯（记者刘嘉）6日，“楚才新思维写作”课程在江汉区长港路小学开课。当天，楚才作文专家评委、作家丁丁老师给该校四年级的孩子们上了一节作文课，教他们用“慢镜头” 的方法写“动作”。长江日报报业集团楚才竞赛委员会办公室主任朱汉华，也给江汉区的语文老师们分享了新课标下阅读写作教育的新思路。

“楚才作文竞赛”累积了35年的办赛经验，对青少年的写作状况和写作教育有着深入的了解和研究。2017年开始，“楚才”研发写作教学课程，将涵盖新闻、教育、出版、文学等方面的专家资源整合，形成分层级、有体系的“楚才新思维写作”课程。课程由楚才作文专家评委担任讲师，为中小学生及语文教师集中授课，分享写作方法、教学经验，成为学校教育、家庭教育的补充。

作为江汉区第一所“楚才写作教育基地学校”，未来一年里，“楚才”写作老师将为长港路小学师生带来20余节写作课，提供写作教材和个性辅导。同时，长江日报在长港路小学设立“楚才小记者站”，以丰富多彩的小记者活动为孩子们提供发现问题、了解社会、探索世界的平台。

“楚才新思维写作”课程一开始，丁丁老师就给四年级的孩子们看了一段关于“吃”的小作文。“同学们想一想，吃香蕉的吃，和吃苹果、吃米饭的吃，是一样的吗？”于是，同学们尝试着把“吃”字改成“啃”“咬”“吞”“塞”等动词，小作文立刻生动了起来。

“要把一个动作写得准确生动，我们可以用电影中‘慢镜头’的方法，把动作分解开来。”在丁丁老师的引导下，一个简单的走路动作，都被孩子们写得极具画面感。孩子们玩起了扩充句子的小游戏，还尝试着把动画片里“吵架”的片段写成作文，收获满满。

“写作是汉语能力的最高形态，能给人知识、令人愉悦、让人感动、引人思考的文章就是好文章。”丁丁老师的课结束后，楚才竞赛委员会办公室主任朱汉华为来自万松学区5所小学的语文老师分享了他对阅读写作教学的思考。他认为，教孩子阅读和写作不是为了把他们都培养成作家或文艺类人才，而是发展他们的思维能力，让他们成为会思考、有思想的“文化人”。

听完这两节课，江汉区万松园路小学语文教师李曼说，她收获了作文课的新灵感，也对阅读和写作有了新的思考。长港路小学校长陈刚认为，作文，不仅是一个人的语言文字表达能力，也是思维能力和人文素质的重要体现。江汉区有着丰厚的写作土壤，“诵习练”工程、“语文振兴行动”的推行，为孩子们作文素养的发展提供了良好的成长环境，长港路小学更是乐于培养爱写作、会写作的学生，“希望‘楚才新思维写作’推动小学作文教学改革，全面提升小学生学习写作的兴趣和水平”。

【编辑：黄亚婷】

（作者：刘嘉)