长江日报融媒体11月6日讯(记者杨枫 通讯员吴让斌)5日,全国中语会学术委员、特级教师张玉新来到江夏区讲学,他围绕语文课堂教学实战,从课程导入、课本朗读等多个方面阐明观点。他在讲座中还犀利提出,现今课堂上出现了“滥用”多媒体的现象,“老师们把研究文本的时间都拿去做PPT了!用PPT代替板书,忽视学生的思考,会让课堂陷入僵化。”
“同学们,中国是诗的国度,唐诗是我们诗的国度中发展的一个高峰”。你这段话不是给学生听的,你是给听课的领导的听的,实际上你至少是耽误了课堂两分钟的时间。”张玉新老师这种契合教学实际又有精彩独到观点的讲解,深深地吸引了在场听众。
在偏态教学行为描述的讲解中,张老师指出,不少老师讲课太过于依赖多媒体,花费大量的时间制作PPT,而挤占了备课和研究文本的时间。在课堂上,讲解固化的PPT成为常态,极少板书,不和学生的思维产生“碰撞”,形成“满堂灌”。多媒体制作也追求所谓的华美美感,用动画、声源分散学生注意力,让学生们反而对书本丧失了兴趣。
教师陈思感慨说,语文教师在课堂中应该尽量自己去指导学生朗诵,而不是把视频或者音频放给学生听,让他们从老师的朗读中,更加深入地去体悟。
记者还了解到,像这样针对教学中存在的典型问题,请名师专家对全区教师进行培训指导的活动,还将在江夏区陆续展开。
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